當(dāng)我?guī)е白晕彝渡洹痹诳春⒆? 今天三個(gè)孩子參加“圣誕快閃”活動(dòng)。開始行前共學(xué)前我們簡(jiǎn)單地聊了今天的安排——早上和行走班的孩子一起上課，我的角色是協(xié)助，主帶老師的楊霞老師...
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IP屬地：山東
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【教學(xué)札記】一次有點(diǎn)痛的教育反思 -
【課堂實(shí)錄】繪本表達(dá)課-我的郊游各位家長(zhǎng)： 下午好，今天我們的課程主題的《我的郊游》。郊游是這幾次上次孩子感受到的顯性目標(biāo)——我們聊運(yùn)動(dòng)、食物和書籍的一個(gè)目標(biāo)是為了郊游做準(zhǔn)備，同時(shí)了解自己喜歡什么以及...
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【課堂實(shí)錄】繪本表達(dá)課-我喜歡書各位家長(zhǎng)： 下午好，今天我們的課程主題的《我喜歡書》。這學(xué)期每一節(jié)課我們至少都會(huì)共讀兩本故事——一本用作熱身的經(jīng)典童話和一本主題繪本。聊喜歡的書是聊閱讀，也是聊自己——...
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【課堂實(shí)錄】繪本表達(dá)課-魔術(shù)師威利
各位家長(zhǎng)： 晚上好~為今天有點(diǎn)遲的課程內(nèi)容抱歉。 今天我們的課程主題是《魔術(shù)師威利》，借由這本繪本我們來談?wù)撨\(yùn)動(dòng)和游戲。上一節(jié)課我們以繪本《你不知道的三個(gè)朋友》了...
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【教學(xué)札記】在努力解決“復(fù)雜”的孩子們
“社會(huì)化學(xué)習(xí)表達(dá)課”的課時(shí)已經(jīng)過半了，這學(xué)期的課程依舊由孩子參與設(shè)計(jì)。面對(duì)孩子的參與，在設(shè)計(jì)過程中我就需要去思考“如何讓我們的學(xué)習(xí)不僅僅是單純的玩樂”。 上周我們...
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【課堂實(shí)錄】繪本表達(dá)課-小威向前沖各位家長(zhǎng)： 大家好~以上一周外出上課為節(jié)點(diǎn)，我們完成了“人”這一主題的課程，從這周的課程開始我們將開啟以“我”為主題的課程。今天我們的課程主題就是《小威向前沖》，了解每...
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【課堂實(shí)錄】繪本表達(dá)課-靜湖尋獸各位家長(zhǎng)： 大家好，今天我們搭乘公交車來到靜湖公園。 外出學(xué)習(xí)的直接原因是秋天小朋友提出想要外出，于是沿著我們之前關(guān)于“人”的探索，在上周通過上古神話《山海經(jīng)...
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【課堂實(shí)錄】 繪本表達(dá)課-人是什么呀各位家長(zhǎng)： 大家好，本周的課程反饋來啦~ 今天的課程依然有四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是自主時(shí)間，閱讀熱身，主題課程和課程表達(dá)，在這次的課堂實(shí)錄中會(huì)著重向大家主題課程環(huán)節(jié)，在...
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【課堂實(shí)錄】繪本表達(dá)課-野獸國(guó)各位家長(zhǎng)： 大家好~這周我依然“課堂實(shí)錄”的形式向大家進(jìn)行反饋。關(guān)于上周的反饋，和部分家長(zhǎng)溝通后了解到“課堂實(shí)錄”的內(nèi)容更容易讓大家了解到課堂的情況。本周的課程我將介...
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【課堂實(shí)錄】繪本表達(dá)課-我的尾巴
各位家長(zhǎng)： 大家好~這次的課程我想要通過“課堂實(shí)錄”的形式進(jìn)行嘗試反饋。通過真實(shí)記錄孩子們?cè)谡n堂上的表達(dá)讓大家看到孩子在課堂上的表現(xiàn)。本次的“課堂實(shí)錄”我將按照課程的四...
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【無限折騰】幼小銜接的環(huán)境創(chuàng)設(shè)會(huì)是怎樣的？全文一覽：關(guān)于幼小銜接空間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我向自己?jiǎn)柫巳齻€(gè)問題。1.【在幼小銜接階段的孩子他們的天性或特征是怎樣的？】回答是好動(dòng)、好奇、有愛以及需要需要在進(jìn)入小學(xué)前學(xué)習(xí)一些能力的...
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【過生活】過不會(huì)結(jié)束的生活……親愛的家長(zhǎng)們： 一個(gè)學(xué)期16天的生活結(jié)束了，很感謝你們的選擇，讓我和孩子們能夠去體驗(yàn)“回歸生活的教育”，也讓生活賦予我們更多的力量。于我而言，能夠和孩子進(jìn)行這樣一場(chǎng)教...
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【過生活】2021.01.09今天我們可以去海邊嗎？ 今天是孩子們計(jì)劃的一天，早上我們?cè)诖髢和箝T“野餐”。 野餐結(jié)束后沐宸問“今天我們可以去海邊嗎？”結(jié)果一商量，發(fā)現(xiàn)真的可以就出發(fā)了…… 早上冬冬、沐宸...
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【港尾圣誕】發(fā)生在圣誕月的學(xué)習(xí)#2020港尾圣誕#活動(dòng)即將結(jié)束，今年的圣誕我們和孩子共創(chuàng)，閱讀寫作課的孩子們?cè)谶@一場(chǎng)活動(dòng)中是如何參與又學(xué)習(xí)到了什么？ 圣誕第一課｜我們?nèi)绾巫鰶Q策（12.6） 大兒童的圣誕活...
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【過生活】2020.12.26當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)禺?dāng)下的生活…… 今天的生活本打算繼續(xù)過冬至和圣誕，但趕上了冬冬的生日和港尾四年一次的王醮巡安，于是請(qǐng)孩子們選擇我們要進(jìn)行哪些活動(dòng)，孩子們選擇了給冬冬過生日，下午再出門...
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【過生活】2020.12.19冬至：一候蚯蚓結(jié)，二候糜角解，三候水泉?jiǎng)?又是一年冬至，有一種說法叫作“冬至大如年”，可見冬至的重要性。在二十四節(jié)氣中，冬至處于陰氣高漲、陽氣發(fā)生之時(shí)，也是傳統(tǒng)計(jì)算二十四節(jié)氣...
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【港尾圣誕】在決策中和決策外……【港尾圣誕】課程背景 將近12月孩子們就開始對(duì)圣誕活動(dòng)有期待，想知道今年有哪些好玩的，也有孩子想要參與到圣誕活動(dòng)的策劃與籌備中來。 今年圣誕的主題是【充滿希望的港尾圣誕——我...
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【過生活】2020.12.05大雪：一候鵑鷗不鳴，二候虎識(shí)交，三候荔挺出 12月7日（下周一）是今年的第二十一個(gè)節(jié)氣——大雪，也是冬天的第三個(gè)節(jié)氣。大雪的到來標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)正式開始。大雪節(jié)氣與小雪節(jié)氣一樣...