上上周我們介紹了人類對(duì)事物的認(rèn)知有兩種邏輯形式:歸納法和演繹法,演繹法是對(duì)理性思維的演繹,也是更高級(jí)一點(diǎn)的邏輯形式。當(dāng)然,演繹法的鏈條不...
非常感謝曉飛的介紹,也非常感謝大家百忙之中來聽我的分享,希望我今天分享的內(nèi)容能對(duì)您有所幫助,讓您沒有白白浪費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間。 曉飛把...
上上期我介紹了“刻意練習(xí)”的三條方法論:創(chuàng)建模型、刻意練習(xí)和及時(shí)反饋,其中最重要的就是創(chuàng)建模型,那么我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)并創(chuàng)建正確的思維模型呢?...
(非常抱歉,本周實(shí)在太忙了,這篇文章拖到周天才開始寫,但是這個(gè)任務(wù)必須完成。為了起到自我督促的作用,我保證以后每周更新一篇文章的進(jìn)度,如...
前兩期給大家分別介紹了影響我們終身成長(zhǎng)背后的那個(gè)“成長(zhǎng)定律”,以及看懂了成長(zhǎng)曲線后從“活在過去”轉(zhuǎn)向“活在未來”,不再做那個(gè)艷羨別人成功...
上期,我們講到之所以“聽了那么多道理,卻依舊過不好這一生”,是因?yàn)槲覀冎煌A粼凇奥牎?,而沒有認(rèn)真去“想”道理背后的道理是什么。其實(shí),任何...
從小到大,我們聽了太多的道理,可是為何絕大多數(shù)人依舊過不好這一生? 今天,我們?cè)僦匦滤伎家幌逻@個(gè)我們思考過無數(shù)遍的問題,到底什么...