今天我們又迎來了星期三的彩虹花晨讀，習(xí)慣在每個(gè)鳥語花香的清晨打開電腦，布置版面，與孩子們在清新優(yōu)雅的音樂聲中品一首古詩，吟一曲宋詞，走近那亙古不變的歷史長河，領(lǐng)略我們中...
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晨讀周三彩虹花 彩蓮一曲樂開懷 -
初夏晨讀白居易 寂寞空庭踩月行
每天我們都遵循日晷的規(guī)律，一如既往的相互問候，讓這種問候變得和諧自然，我們跟著古老師一起走進(jìn)夏木陰陰正可人，夏季小課程高段晨讀的第164次課，我們班參加的第20次課《...
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在跌宕起伏中沉淀自己不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹的絢麗，沒有欲火中燒怎會(huì)鳳凰涅槃的奇跡。一個(gè)人在成長過程中勢必會(huì)放棄一些東西，也會(huì)得到一些東西，就如我選擇互加，看似失去一些休息時(shí)間，但是個(gè)中獲得可...
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繁忙的大街不管是熱鬧繁華的城市，還是寧靜的鄉(xiāng)村，大街上都有著繁忙的一幕。 今天又迎來了一周一次的夏加兒美術(shù)低段課程，今天上課的是陳媛媛老師。在上課前，陳老師對(duì)上次課《裝飾自己的名...
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在閱讀中成長古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！闭苋艘舱f：“書籍是人類的階梯?！迸囵B(yǎng)閱讀習(xí)慣，當(dāng)孩子愛上閱讀，他將會(huì)形成良好的品格和健全的人格。 貴州省清鎮(zhèn)市紅楓第四小學(xué)教育集團(tuán) 班...
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在生命教育里感知生命生命如藝術(shù)品一樣，不論其長短，都在生命的過程中彰顯著屬于它的奇妙意義。生命也許只是為了一段旅程，也許是只是為了一段風(fēng)景，也許只是為了某一個(gè)目的……這正是生命的美好之處...
