今日在學(xué)校里做了一次青春期生理心理的講課，感覺(jué)自己又一次成長(zhǎng)了，突破了禁錮，我對(duì)自己這次講課感到非常的滿(mǎn)意。 這一次的講課時(shí)間特別的倉(cāng)促，一直在學(xué)校里值班，2...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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成長(zhǎng)的驚喜
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我是不是你最疼愛(ài)的人？“我是不是你最疼愛(ài)的人？你為什么不說(shuō)話(huà)？……” 這句耳熟能詳?shù)母柙~在多少人心里響起過(guò)？ 今天早上看到西安一9歲女孩 因沒(méi)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)而在家中跳樓的新聞，...
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自助助人-讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益
斷斷續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)心理學(xué)多年，應(yīng)該說(shuō)學(xué)習(xí)心理學(xué)是一件蓄謨已久的事情，兒時(shí)的我活潑開(kāi)朗，沒(méi)心沒(méi)肺，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，初高中的我突然改變，性情大變，敏感多疑，憂(yōu)心忡忡，倍感人心復(fù)雜，...
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焦慮從何而來(lái)
今天照常去隔離點(diǎn)身心排查，跟以往不一樣的是今天有專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師一起，做好準(zhǔn)備工作，我們選擇了微信語(yǔ)言詢(xún)問(wèn)情況，第一個(gè)是心理咨詢(xún)師陳醫(yī)生溝通的，第二個(gè)讓我溝通的時(shí)候，...
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本人會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)，會(huì)計(jì)師，專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校授課老師，業(yè)余愛(ài)好心理學(xué)，特別喜歡，真心喜歡心理學(xué)，因心理學(xué)能讓人真正認(rèn)識(shí)自己，戰(zhàn)勝自己，自我超越，超越自我，能夠時(shí)刻保持清醒認(rèn)識(shí)，管住嘴，守好心，自我救贖，自助，助人，人生更通透，心靈更美好，時(shí)常捉心賊，曬小孩，自我提升，努力升級(jí)，使情結(jié)變情懷，障礙變通途，煉就九陽(yáng)心功，強(qiáng)大心理資本，風(fēng)輕云淡，寵辱不驚。
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修心強(qiáng)大心理資本
一顆從容不迫的心的背后是歷經(jīng)滄桑后的淡定，是內(nèi)心世界的平靜和安寧，仿佛自然界的四季更替，沒(méi)有炫耀和討好，冰天雪地，春暖花開(kāi)，刮風(fēng)下雨，碩果累累。 你聽(tīng)到的、看到的都不重要，重...
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書(shū)山有路勤為徑一一小渡學(xué)院第二次督導(dǎo)課有感昨晚是小渡學(xué)院的第二次督導(dǎo)課，主題是“寫(xiě)作的能力”。這個(gè)主題像一塊巨大的磁石一樣牢牢將我吸引住，我懷著無(wú)比激動(dòng)和期待的心情，早早來(lái)到了直播間，韋老師正在播放由三毛作詞、翁孝良...
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疫情時(shí)代，我們集結(jié)一起出發(fā)
庚子年，注定是不平凡的一年。 新冠狀病毒，蝗災(zāi)，流感病毒，美國(guó)股市多次熔斷，原油暴跌……每天大量負(fù)面信息的涌入，我的感覺(jué)就是世界末日要到來(lái)呀？疫情不明朗的日子里，不僅僅是我惶...
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??兩次督導(dǎo)課的感受昨天是韋老師小渡預(yù)科班的第二次督導(dǎo)課，聽(tīng)了韋老師的以后激動(dòng)萬(wàn)分。終于知道了怎么學(xué)習(xí)心理學(xué)，怎么進(jìn)行輸出了。 我感悟到了學(xué)習(xí)心理學(xué)三步驟： 一，輸入： 1參加體驗(yàn)式的工作坊； ...
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我對(duì)韋老師的三心二意
昨天聽(tīng)了小渡成長(zhǎng)第二課，對(duì)韋老師又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，回頭看看四年來(lái)我對(duì)韋老師的認(rèn)識(shí)和情感體驗(yàn)一直在變化中。 2016年通過(guò)一香老師進(jìn)入網(wǎng)校，韋老師是一香老...
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至五年后自己的信—?jiǎng)⑷A琴
親愛(ài)的琴： 你好，知道我是誰(shuí)嗎，我是五年前的你啊，是你最好的閨蜜啊，你一定會(huì)喜歡五年前的我，一個(gè)很努力很踏實(shí)很愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。 你知道嗎，三十幾年來(lái)我終于活成了...
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心理學(xué)者，致力于本土心理學(xué)社會(huì)實(shí)踐與應(yīng)用。<br>
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用一年的時(shí)間，和1000名心理成長(zhǎng)追求者一起，追尋生命之光，實(shí)現(xiàn)自我超越。 帶領(lǐng)者，著名心理學(xué)者韋志中 參與者，韋志中心理學(xué)網(wǎng)校往屆學(xué)員
