在第四課時的教學中，結合麻吉星智慧課堂的實踐，有三點重要反思需要改進。其一，課堂簽到環(huán)節(jié)存在形式化問題，未到場學生被錯誤標記為參與。今后應嚴格要求學生現場掃碼簽到，真實記錄出...
發(fā)簡信
IP屬地：廣東
-
《麻吉星智慧課堂使用反思——以"探索三角形全等的條件"為例》
-
教學反思：精簡語言、放手課堂、深度備課
教學反思：精簡語言、放手課堂、優(yōu)化活動設計 在4.7日麻吉星公開課中，我在王博士與郭校的評課中，在教學語言、課堂主導方式及前期備課上發(fā)現了需要改進的問題，以下是具體反思： 一...
-
《數字時代的學與教2：揭秘課堂變革路線圖》第9，15，1，2讀書筆記
近期研讀《數字時代的學與教 2：揭秘課堂變革路線圖》，猶如在迷霧中尋得一盞明燈，為我的七年級數學教學之路照亮了方向，書中諸多理念讓我深受觸動。 其中關于小組合作學習的闡述，對...
-
《數字時代的學與教2》11-13講讀書筆記
在深入研讀《數字時代的學與教 2—— 揭秘課堂變革路線圖》的 11 - 13 講后，我對七年級的數學教學有了全新且深刻的領悟。 于七年級的數學課堂而言，數據無疑是精準透視學生...
-
《數學時代的學與教2》5-7講心得
最近讀了《數字時代的學與教 2》這本書，心里很有感觸。它讓我看到了如今教育正在發(fā)生的巨大變化，也給我這個在教育一線的老師帶來很多啟發(fā)。 書里講的數字技術對學習的改變，真的特別...