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IP屬地:北京
  • 2021-05-15

    大方的說是否[https://2.0%EF%BF%A5lB9YXVQAlx3%EF%BF%A5%20https://m.tb.cn/h.4sZJKoE%20%20%E5%A4...

  • 讀“誰動了我的奶酪”有感

    十幾年之前曾經(jīng)聽一位老同志介紹過這本書,只是好奇于其中的小故事,但是也沒有太深刻的印象。如今適逢學(xué)院開展讀書交流活動,我又想起了這本書。曾經(jīng)閱讀過這本書的英文版,有點(diǎn)...

  • 如何利用好簡書

    一個偶然的機(jī)會接觸到簡書,發(fā)現(xiàn)這里是閱讀的好地方,練筆的好地方,結(jié)識達(dá)人增長知識與智慧的好地方。 接下來,就是計劃好要如何利用好簡書,應(yīng)該因人而異。我總是輸...

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    學(xué)寫——拆書稿

    2018年8月1號 晴 1. 最近了進(jìn)了一個寫作交流群,本來打算一直潛水下去,可看到群公告的我趕緊翻了翻大家的聊天記錄!并且成功插上話(內(nèi)心ps,畢竟是掏了我白花花的銀兩才進(jìn)...

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    第1組+第3周第3次+丫頭

    【第三周作業(yè)3】 【主題】:時間管理·話題地圖 【片段來源】:拆解片段來自《聰明人的一張紙工作整理術(shù)》P.54 【R:閱讀原文】 通過話題地圖,讓短時間內(nèi)進(jìn)行高密度的討論成為...

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    第1組+第3周第2次+丫頭

    【第三周作業(yè)2】 【主題】:時間管理·一分鐘概括一本書 【片段來源】:拆解片段來自《聰明人的一張紙工作整理術(shù)》P.26 【R:閱讀原文】 按照下面的模板用15分鐘閱讀一本書,...

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    第1組+第3周第1次+丫頭

    【第三周作業(yè)1】 【主題】:時間管理·高效工作 【片段來源】:拆解片段來自《聰明人的一張紙工作整理術(shù)》P.6 【R:閱讀原文】 如果能在一開始就提出“假設(shè)”,你便能在短時間內(nèi)...

  • @知行山人 真心不會寫A2,特別是這種自己本來就會做的,不知道要怎么再去找場景了。咋辦啊

    第1組+第2周第3次+丫頭

    【第二周作業(yè)3】 【主題】:精力管理 【片段來源】:拆解片段來自《精力管理》P.79 【R:閱讀原文】 調(diào)整每天的工作節(jié)奏 人們不需要成為實(shí)習(xí)醫(yī)師或者經(jīng)歷超長時間的工作才能體...

  • 第1組+第2周第4次+丫頭

    【第二周作業(yè)4】 【主題】:時間管理·批量處理 【片段來源】:拆解片段來自《單核工作法圖解》P.79 【R:閱讀原文】 批量處理 匆忙癥(pre-crastination)是...

  • 第1組+第2周第3次+丫頭

    【第二周作業(yè)3】 【主題】:精力管理 【片段來源】:拆解片段來自《精力管理》P.79 【R:閱讀原文】 調(diào)整每天的工作節(jié)奏 人們不需要成為實(shí)習(xí)醫(yī)師或者經(jīng)歷超長時間的工作才能體...

  • @知行山人 嗯嗯,謝謝坤哥,我覺得A2難在場景,不知道怎么去想場景,每次都要搜腸刮肚想故事的感覺

    第1組+第2周第2次+丫頭

    【第二周作業(yè)2】 【主題】:知覺檢核 【片段來源】:拆解片段來自《溝通的藝術(shù)》P.114 【R:閱讀原文】 如果我們一廂情愿地認(rèn)定我們對事情的解釋就是事實(shí),恐怕會產(chǎn)生很多嚴(yán)重...

  • 對我來說比較難寫的是A2部分,總是不知道寫什么

    第1組+第2周第2次+丫頭

    【第二周作業(yè)2】 【主題】:知覺檢核 【片段來源】:拆解片段來自《溝通的藝術(shù)》P.114 【R:閱讀原文】 如果我們一廂情愿地認(rèn)定我們對事情的解釋就是事實(shí),恐怕會產(chǎn)生很多嚴(yán)重...

  • 第1組+第2周第2次+丫頭

    【第二周作業(yè)2】 【主題】:知覺檢核 【片段來源】:拆解片段來自《溝通的藝術(shù)》P.114 【R:閱讀原文】 如果我們一廂情愿地認(rèn)定我們對事情的解釋就是事實(shí),恐怕會產(chǎn)生很多嚴(yán)重...

  • 第1組+第2周第1次+丫頭

    【第二周作業(yè)1】 【主題】:時間管理·時間意識 【片段來源】:拆解片段來自《明天的你一定感謝今天的自己:時間掌控術(shù)》P.5 【R:閱讀原文】 要消除時間的浪費(fèi),必須有“有意識...

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    第1組+第1周第5次+丫頭

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  • 第1組+第1周第4次+丫頭

    【第一周作業(yè)4】 【主題】:溝通·表達(dá)感激 【片段來源】:拆解片段來自《非暴力溝通》P.179-180 【R·閱讀原文】 非暴力溝通鼓勵我們充分表達(dá)感激。用非暴力溝通的方式表...

  • 第1組+第1周第3次+丫頭

    【第一周作業(yè)3】 【主題】:課題分離 【片段來源】:拆解片段來自《接受不完美的勇氣》P.107 【R:閱讀原文】 如果父母反對你的婚事,你該怎么辦?許多人由于“不想傷了父母的...

  • 第1組+第1周第2次+丫頭

    【第一周作業(yè)2】 【主題】:習(xí)慣 【片段來源】:拆解片段來自《堅持,一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》P.83 【R:閱讀原文】 行為模式化 所謂“行為模式化”,是指把你想培養(yǎng)的習(xí)慣化為固...

  • @知行山人 不太明白 所謂的未來,是要怎么描述呢?

    第1組+第1周第1次+丫頭

    【主題】:溝通·贊美 【片段來源】:拆解片段來自《談話的力量》P.12 【R:閱讀原文】 最常見的贊揚(yáng)方法就是表達(dá)直接的稱贊。這種贊揚(yáng)直接告訴對方你對他們的行為、外表和氣質(zhì)的...

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