今天因課堂紀(jì)律發(fā)了一通火。中午找個別學(xué)生談話,發(fā)現(xiàn)課堂躁動的主要原因:對課堂不敬畏,對老師不尊重,從眾心理,逃避心態(tài)……期末帶給學(xué)生的好像不是緊迫感,而是抑制不住的躁...
當(dāng)踏上講臺,人生角色由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?,由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谡撸瑓s發(fā)現(xiàn)掌握的理論與實踐相脫節(jié),工作中常常遇見甚至自己也有違背教育規(guī)律的現(xiàn)象時。當(dāng)準(zhǔn)備好一切, 為學(xué)生的發(fā)展去...
“沙丁魚”班級 接手到這個班級,我老戲稱他們是一群剛打撈上來的沙丁魚,死氣沉沉的,沒有一點活力,眼睛更是好像由于長時間看不到光而呆滯不已,上課時不管你講的多么熱烈,底下...