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伊呀學(xué)語

貼貼樂讓我表達心中所想。相信這也同樣是一本有趣的書。 我的大花臉記錄了我新積累的詞語，我的知識寶庫更豐富啦！ 勾勾畫畫圈圈我們太擅長了，對于我們來說SO easy 閱讀對一個...

伊呀學(xué)語

伴著六一歡快的歌聲，《冬瓜，你好》的閱讀也走進了尾聲。 接下來讓我們閱讀《冬瓜，你好》的完結(jié)篇吧! 《冬瓜，你好》講述小學(xué)生施詩和冬瓜的故事。冬瓜是一個樂于助人的小男孩，施詩...

伊呀學(xué)語

別樣六一，我總是要每天閱讀才覺得這一天是完美的。 這本書讓我更加懂得如何與同桌與同學(xué)交往 勾畫寫的技能我能熟練操作，我愛閱讀，更愛看后留下我自己的思考。我覺得我也是他們中的一...

伊呀學(xué)語

經(jīng)過十三天對沒有殼的蝸牛進行了仔細閱讀認識了成皓，聽成皓講了好聽的故事 現(xiàn)在讓我們一起去認識了解細心的冬瓜和粗心的施詩吧 給喜愛的詞句圖上漂亮的顏色，讀過的書就像走過的路，總...

伊呀學(xué)語

書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機,長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。 書是燈，讀書照亮了前面的路！ 書是橋，讀書接通...

伊呀學(xué)語

孩子們筆下的魚骨圖，姿態(tài)萬千，別有一番風(fēng)味！ 閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣。 孩子...

伊呀學(xué)語

仿寫成為我和書交流的語言。

伊呀學(xué)語

和蝸牛一起成長。成皓說到自然老師與蛙人很像！眼里流露出來的慈祥與愛意也像！ 親子閱讀，在共讀中建立和諧的情感，共同進步。 我們心目中的蛙人

伊呀學(xué)語

看我的儀式那么莊重，讀書對于我很重要。今天我們一起來讀沒有殼的蝸牛，請大家做好雙手放在書上，閉上眼睛三十秒，然后和我一起輕頌：沒有一艘船，能像一本書，承載人的靈魂，把人帶向遠...

伊呀學(xué)語

讀書不覺已春深， 一寸光陰一寸金。 不是道人來引笑， 周情孔思正追尋。 閱讀時，我們專心致志。 當(dāng)聽到一群可愛的愛閱讀的孩子們的朗朗讀書聲是一件讓人身心愉悅的事情。 專心閱讀...

伊呀學(xué)語

看我！看我！每天的閱讀任務(wù)都完成啦，而且完成得很認真。 大家都很有眼光，覺得我呢是他們心中最優(yōu)雅的老師。當(dāng)然啦我覺得我的搭班老師霞美美也是蠻優(yōu)雅的！

伊呀學(xué)語

我們第一次知道了腰封，并學(xué)著做腰封，原來閱讀可以這樣玩，真有趣！ 任務(wù)再多，我也會從儀式開始完整的開啟閱讀模式。 認真的男生就是帥，誰說不是呢？ 有意思的腰封，忍不住想要一口...

伊呀學(xué)語

5月7日閱讀任務(wù) 一、共讀任務(wù)： 1、請父母給孩子讀一讀作者介紹和封底上的讀者評論。 2、聽了父母的講解試著做一做腰封上并寫上你的推薦語，并在腰封上配上合適的圖案或花邊。 3...

伊呀學(xué)語

班班有讀第八期活動在孩子們興奮的歡呼聲中拉開序幕。本期我們的閱讀書籍 孩子們異常興奮和期待 靜坐30秒，抵達寧靜的閱讀狀態(tài) 讓閱讀也變得有了儀式感 我想我是真的很喜歡這個新朋...

伊呀學(xué)語

行走在路上，我也帶著書全世界去旅行。 愉快的假期少了書的陪伴是不完整的 抱著你入夢也是美事一樁。

伊呀學(xué)語

“班班有讀”閱讀儀式，分為兩個部分。昨天為大家介紹了第一部分---“閱讀開啟儀式”，這是拿到新書第一次翻開閱讀之前做的閱讀儀式。今天要為大家介紹第二部分--“閱讀日常儀式”，...

伊呀學(xué)語

“班班有讀”兒童閱讀活動，擁有自己獨特的“閱讀儀式”?！伴喿x儀式”分為第一次讀一本書時的“閱讀開啟儀式”和以后每日讀書前的“閱讀日常儀式”。這樣的儀式可以給孩子們帶來儀式感所...

伊呀學(xué)語

制定活動方案 一.活動主題: 行走在親子共讀的路上，讓書香陪伴孩子快樂地成長 二、活動時間: 2018.05.06-2018.06.05 三、活動對象: 二三班全體師生 四、...

伊呀學(xué)語

你也許擁有無限財富 一箱箱珠寶 一柜柜黃金 但你永遠不會比我富有 我有一位帶我讀書的老師 活動意義 孩子：童年有一段美好的精讀時光； 教師：以綠葉的心，做根莖的事； 理念：囫...

伊呀學(xué)語

1、《冬瓜，你好》 這個故事用了一種很特別的方式抒寫童年的友情，這種友情純凈而又簡單，并不十分強烈，卻又是任何事物，哪怕是死亡都阻隔不了的。在寫法上雖然有一點點玄幻，但目的不...