心理咨詢師<br>關(guān)系課程導(dǎo)師<br>聽故事、講故事、寫故事、畫故事的人<br>
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環(huán)境教育教案設(shè)計的幾點思考（一）
孩童時期接受事物會深刻的影響到成年后的行為模式。我們的社會崇尚受實用主義，一切以使用、好看、喜歡就好為行為決策依據(jù)，環(huán)境的打造即使打著環(huán)境保護(hù)、增加綠化面積的旗號，大多時候也...
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最好的發(fā)展目標(biāo)：跳一跳能夠到
通過教育學(xué)、心理學(xué)的實證研究，教育學(xué)家和心理學(xué)家提出大量學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定的理論，對近期目標(biāo)制定都圍繞合理差距展開，如最近發(fā)展區(qū)理論、小步子行為矯正法、適度的過度學(xué)習(xí)、分層教學(xué)等。...
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走進(jìn)大自然 ——兒童自然活動設(shè)計主動學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)入長時記憶的比例最高，主動學(xué)習(xí)的方式包括我們實際做的事、模擬實際經(jīng)驗 做的事、針對經(jīng)歷或?qū)W習(xí)做一個引人注目的簡報，這些主動學(xué)習(xí)的方式調(diào)動人的五感，并與人...
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讀書——《大腦課堂》
人腦是神經(jīng)系統(tǒng)的主要部分，主管感覺和運動，也是思想、 學(xué) 習(xí)、記憶等心理活動的物質(zhì)器官。隨著科技的進(jìn)步，腦科學(xué)研究 在人的注意、記憶、情緒、創(chuàng)造力、執(zhí)行功能、睡眠等方...
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讀《聚焦學(xué)習(xí)的課程評估L-ADDER課程評估工具與應(yīng)用》
L-ADDER課程評估工具是上海學(xué)校研究的成果，上海的教育教學(xué)研究的突出特點是借助研究促進(jìn)教育教學(xué)改革真實發(fā)生，重真實情景中的研究和研究結(jié)果的應(yīng)用。這本書詳細(xì)的介紹了...
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在電視操縱孩子前，成為電視的主宰者
電視在孩子成長過程中常常扮演著多種角色：教育者、安撫者、陪伴者，這些角色在一定程度上減輕了撫養(yǎng)者的勞動量，符合了大多數(shù)撫養(yǎng)者（尤其是老年人）的生活習(xí)慣，電視的教育性也成為成年...
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讓我自豪的三件事（演講稿）
?親愛的朋友們，大家晚上好，我是王帥，??今天我分享的主題是《讓我自豪的三件事》。?? 堅持寫作 首先??第一件事兒就是??我在2017年11月份，加入了一個寫作成長社群——...
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易效能時間管理學(xué)習(xí)與踐行（一）學(xué)習(xí)葉武濱老師講時間管理進(jìn)階（十周）的課程一周了，從理念到踐行都感受頗多。重復(fù)是學(xué)習(xí)的重要途徑，分享是實現(xiàn)重復(fù)的有益方式，這周開始用整理內(nèi)容和分享實踐感受的方式來加強(qiáng)學(xué)習(xí)的深...
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里面的圖邏輯清楚，可讀性強(qiáng)，請問是用什么做的呢？
【育兒思考】 放手or抓牢？孩子培育控制權(quán)應(yīng)如何平衡？
以下為自己對孩子“培育控制權(quán)”的思考分析，歡迎討論！ Trigger（引發(fā)事件）： 得到直播中Wendy博士提出： “記得自己‘家長’（陪伴）的角色， 而非‘老師’（教育）...