署熱室悶坐沙發(fā)， 氣薄心急亂如麻， 兒遞報(bào)紙讓我看， 片刻功夫精神佳。 ...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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議暑期的繼續(xù)教育
暑期，是大家都在期盼的，想好好休息，可是師訓(xùn)上又安排個(gè)培訓(xùn)，讓大家再接受繼續(xù)教育。起先一想，真煩，但仔細(xì)一思，有趣。組織給我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，把全市同行集中在一塊讓我們...
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2017至2018工作總結(jié)
狗春三月調(diào)令到， 正式步入進(jìn)修校。 參加該校校委會(huì)， 明確分工定目標(biāo)。 由我主管辦公室， 半知半解沒頭梢。 會(huì)后周密細(xì)思量， 理出頭緒有門道。 嚴(yán)于律己善待人， 修身養(yǎng)性是絕...
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本專題僅收錄與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，如：創(chuàng)業(yè)者經(jīng)歷、大學(xué)生創(chuàng)客心得、電子商務(wù)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析、團(tuán)隊(duì)管理、商業(yè)模式、創(chuàng)客時(shí)評(píng)等。 投稿指南詳見：http://www.itdecent.cn/p/40acca11e9ee 投稿須知：? 1.??文章內(nèi)容必須原創(chuàng)。? 2.??字?jǐn)?shù)在800—3000字（優(yōu)秀文章可放寬）。圖片不宜過(guò)多，800字/圖?。 3.??文章內(nèi)容：思路清晰、一目了然、排版整潔? 4.??文章內(nèi)不得有任何推廣信息。包括但不限于公眾號(hào)、微博、微信，更不得在通過(guò)投稿后再修改文章加入推廣信息。你可以將這些推廣以及個(gè)人信息放在個(gè)人主頁(yè)介紹里。??
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《學(xué)習(xí)共同體課堂建構(gòu)》有感
聽了于莉莉老師耐人尋味的講解，我對(duì)學(xué)習(xí)共同體課堂建構(gòu)的研究有了更深層次的認(rèn)識(shí)，它與傳統(tǒng)教學(xué)截然不同。傳統(tǒng)教學(xué)是以“教”為突破口，來(lái)完成教育教學(xué)目標(biāo)；而學(xué)習(xí)共同體課堂建構(gòu)是以群...
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水調(diào)歌頭.前行不放棄
人生有幾何？問(wèn)誰(shuí)都是迷。蒼天不給做答，糊涂是自已。自幼喪母伴父，歷經(jīng)坎坷挫折，從教達(dá)目的。今能伴眾君，難得情和義。聽號(hào)令，齊同心，是人氣。荊棘路途再遠(yuǎn)，前行不放棄。牢記不忘初...
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我的家風(fēng)故事
家風(fēng)猶如一條準(zhǔn)繩，時(shí)刻約束著我；家風(fēng)又似導(dǎo)航，指引著我成功的路；家風(fēng)還是一句祖訓(xùn)，時(shí)時(shí)處處警誡著我；家風(fēng)也是一個(gè)家庭的文化，在她的熏陶下我漸漸長(zhǎng)大?，F(xiàn)在我就講講我的家...
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在折騰中與學(xué)生一起成長(zhǎng)
聽了盧立濤教授講授《好教師和好學(xué)生是折騰出來(lái)的》之后感觸頗深，人的進(jìn)步必須經(jīng)歷艱難、曲折、痛苦、和對(duì)心態(tài)的不斷調(diào)控這樣一種循序漸進(jìn)的過(guò)程，說(shuō)的再清楚點(diǎn)就是不斷經(jīng)過(guò)自我...
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做老師易 做好老師難
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。這是唐朝文學(xué)家韓愈對(duì)老師的一種概括和解釋，也道明了老師應(yīng)盡的責(zé)任。但我認(rèn)為這不夠全面，好教師除了傳道授業(yè)解惑，還應(yīng)具備透著人性的光輝和愛的感動(dòng)，以及...
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熱愛歷史，熱愛寫作，用心靈的文字激蕩內(nèi)心的力量，每個(gè)人都是歷史的組成部分，也是歷史的見證人！<br>終身學(xué)習(xí)者<br>內(nèi)容傳播者<br>知識(shí)分享者<br>持續(xù)行動(dòng)者<br>悟空問(wèn)答歷史問(wèn)答達(dá)人<br>喜馬拉雅-靈魂的聲線：<a href="http://xima.tv/GXF3HV" rel="nofollow" target="_blank">http://xima.tv/GXF3HV</a><br>
