里仁二三章，“不仁者，不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂。仁者安仁，知者利仁?！薄拔ㄈ收吣芎萌?，能惡人?！?這本是語(yǔ)意極淺的兩章。錢老謂語(yǔ)淺意深，以較大的篇幅來(lái)解釋其中的道理：好人惡...
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錢穆《認(rèn)語(yǔ)新解》里仁之一 -
魚鈴手記|生命除了留白，不要等待網(wǎng)絡(luò)上有不少媽媽面對(duì)孩子的作業(yè)，河?xùn)|獅吼的文章。我也吼，在教育孩子的過(guò)程中，不吼不是親媽。然而，發(fā)脾氣有的時(shí)候，卻是殺敵一千，自損八百啊。 昨天是2018年第一天，本該喜氣洋...
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魚鈴手記|我們的孩子和達(dá)芬奇的差距原因是？最近經(jīng)常思考孩子的生命開發(fā)率問(wèn)題。舉些簡(jiǎn)單的例子，孩子的日常生活中，比如孩子喝茶，解了渴，然而茶的品種，孩子知道多少，茶的禮儀知識(shí)，孩子知道多少；孩子吃飯，食材的搭配，相佐與...
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魚鈴手記|要想孩子成為什么樣的人，就往那個(gè)方向夸他最近事情多，考慮問(wèn)題經(jīng)常不全面。比如昨天晚上，和陳卓爾陳小威一起做圣誕樹，然后貼墻上裝飾。 孩子們已經(jīng)習(xí)慣了我常常和他們做完活動(dòng)后拍照發(fā)朋友圈，從這個(gè)過(guò)程中他們也能知道媽媽喜...
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魚鈴轉(zhuǎn)載|教育的目的是什么一位曾在“二戰(zhàn)”期間的德國(guó)納粹集中營(yíng)中遭受過(guò)非人折磨的幸存者，戰(zhàn)后輾轉(zhuǎn)到美國(guó)，做了一所中學(xué)的校長(zhǎng)。 每當(dāng)新教師來(lái)到學(xué)校，他都會(huì)交給新教師一封信。信中這樣寫道： “親愛的老師，...
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孩子作品| 假如蘇東坡也有朋友圈娃畫的蘇東坡年譜 娃畫的：假如蘇東坡也有朋友圈 魚鈴樂教：像魚一樣自由嬉戲，如風(fēng)鈴般歡悅歌唱。這就是童年該有的樣子！ ?魚鈴樂教 （歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)先取得作者同意）
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魚鈴手記|在教育孩子時(shí)使用娃能懂的語(yǔ)言是需要?jiǎng)?chuàng)造力的我設(shè)計(jì)的劇情是這樣的—— 我拿出兩張卡片 姐姐那張寫著100元 陳小威那張寫著1元 陳小威： －不公平，怎么姐姐比我多那么多！ 我又拿出兩張卡片 分別寫著1萬(wàn)元 陳小威： －...
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魚鈴手記|周六早晨被窩里發(fā)生的事最開心的時(shí)候，是周末的早晨，我還在床上，兒子從他的房間跑過(guò)來(lái)，鉆進(jìn)我的被窩里，摟著我的脖子，讓我給他講故事。 我問(wèn)：威威，歷史人物里你最喜歡哪一個(gè)呀？威：（唱）要是能重來(lái)，我...
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鐘情于國(guó)學(xué)的兩娃辣媽寓教于樂，給大家一冊(cè)喜氣洋洋的育兒說(shuō)明書！
本號(hào)內(nèi)容已在喜樂魚家公眾號(hào)連載，歡迎關(guān)注閱讀。
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