發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：西藏
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2018-05-20
《伍爾?？私逃睦韺W(xué)》讀書(shū)筆記之二 一、 人類(lèi)發(fā)展可劃分為生理發(fā)展、心里發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展。幾十年來(lái)，心里學(xué)家和公眾一直在爭(zhēng)論...
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《伍爾?？私逃睦韺W(xué)》第一章讀書(shū)筆記
學(xué)習(xí)、教學(xué)與教育心理學(xué) 一、今日的學(xué)生:多元化與高科技 二、自信無(wú)處不在 所謂教師效能感，是指一個(gè)教師堅(jiān)信他有能力幫助任何一個(gè)學(xué)生，甚至是...
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《教育的哲學(xué)基礎(chǔ)》讀書(shū)筆記之七
語(yǔ)言分析家關(guān)心，教師是否對(duì)他們?cè)谡n堂上使用的語(yǔ)言有很好的理解力。語(yǔ)言可以用說(shuō)或者書(shū)寫(xiě)的形式來(lái)呈現(xiàn)，并且我們通過(guò)語(yǔ)言這種中介來(lái)傳播思想。因...
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《教育的哲學(xué)基礎(chǔ)》讀書(shū)筆記之六所有的教師在他們的教學(xué)過(guò)程中都使用一兩種方法，盡管他們沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)事實(shí)。教師以評(píng)分、對(duì)學(xué)生的態(tài)度、手勢(shì)以及眾多其他的方式來(lái)訓(xùn)練學(xué)生。這...
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《教育的哲學(xué)基礎(chǔ)》讀書(shū)筆記之五
改造主義者期望教師既是一個(gè)教育者又是一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家。他們需要能夠緊跟時(shí)代步伐的人，這樣的人要能親自并深刻關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并有勇氣對(duì)此付出行...
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《教育的哲學(xué)基礎(chǔ)》讀書(shū)筆記之四
杜威和實(shí)用主義者認(rèn)為，教育是一種生活需要。教育使人們自我更新，使他們能夠面對(duì)與環(huán)境互動(dòng)時(shí)所遇到的問(wèn)題。杜威指出，文化穿越時(shí)間而被保存下來(lái)...
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學(xué)習(xí)筆記之三家庭教育的重要作用 阿奎那是柏拉圖哲學(xué)的理論和亞里士多德哲學(xué)的實(shí)在論思想的繼承者，在他看來(lái)，教育的首要媒介是家庭和教堂...
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實(shí)踐出真知讀書(shū)筆記之二 理論來(lái)源于實(shí)踐又高于實(shí)踐，來(lái)源于生活又高于生活，教育理論也如此。陶行知先生的“生活即教育”能夠更好的說(shuō)明，教育哲學(xué)是在長(zhǎng)期...
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《教育的哲學(xué)基礎(chǔ)》讀書(shū)筆記一直以來(lái)我總認(rèn)為做校長(zhǎng)的只要把學(xué)校管理好，安全和后勤保障好，把教學(xué)質(zhì)量提高了就是合格的校長(zhǎng)，其實(shí)不然。通過(guò)這次全國(guó)校長(zhǎng)高研班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，...