【R閱讀原文片段】 拖延是“內(nèi)因”時(shí)間強(qiáng)盜最常見（多數(shù)人公認(rèn)）的形式。對(duì)一些人而言，拖延很常見，“今天事明天做”；對(duì)另一些人而言，拖延猶如嘮叨的岳母，每周末都來卻不停止。 我...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣西壯族自治區(qū)
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琳卡6/15《高效能人士的時(shí)間和個(gè)人管理法則》克服拖延
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@蠶絲被 謝謝老師的建議
琳卡4/15《刻意練習(xí)》精心設(shè)置目標(biāo)
【R閱讀原文片段】 精心設(shè)置目標(biāo) 當(dāng)然，刻意練習(xí)的核心是一種孤獨(dú)的追求。盡管你可能為尋求支持與鼓勵(lì)找到了一些志趣相投的人，但是，你的進(jìn)步很大程度上依然取決于你自己的練習(xí)。你怎...
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@蠶絲被 謝謝老師的建議
琳卡5/15《溝通的藝術(shù)》利用知覺檢核來正確理解他人
【原文】如果我們一廂情愿地認(rèn)定我們對(duì)事情的解釋就是事實(shí),恐怕會(huì)產(chǎn)生很多嚴(yán)重的人際困境。就像大多數(shù)人一樣,我們也不喜歡別人對(duì)自己行為的原因草草下結(jié)論,想象一下別人對(duì)你這樣說 “...
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琳卡5/15《溝通的藝術(shù)》利用知覺檢核來正確理解他人
【原文】如果我們一廂情愿地認(rèn)定我們對(duì)事情的解釋就是事實(shí),恐怕會(huì)產(chǎn)生很多嚴(yán)重的人際困境。就像大多數(shù)人一樣,我們也不喜歡別人對(duì)自己行為的原因草草下結(jié)論,想象一下別人對(duì)你這樣說 “...
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琳卡4/15《刻意練習(xí)》精心設(shè)置目標(biāo)
【R閱讀原文片段】 精心設(shè)置目標(biāo) 當(dāng)然，刻意練習(xí)的核心是一種孤獨(dú)的追求。盡管你可能為尋求支持與鼓勵(lì)找到了一些志趣相投的人，但是，你的進(jìn)步很大程度上依然取決于你自己的練習(xí)。你怎...
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謝謝老師點(diǎn)評(píng)，
之前改了沒有發(fā)布，例子重新寫了呢
琳卡 3/15（執(zhí)行）習(xí)慣是怎么改變的《習(xí)慣的力量》（已修改）
【R：閱讀原文】 習(xí)慣是怎么改變的呢？ 可惜，并沒有一套對(duì)每個(gè)人都有效的方法。我們知道，習(xí)慣是不能被消除的，而只能被代替。當(dāng)使用改變習(xí)慣的黃金法則時(shí)，習(xí)慣最具可塑性：如果我們...
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琳卡 3/15（執(zhí)行）習(xí)慣是怎么改變的《習(xí)慣的力量》（已修改）
【R：閱讀原文】 習(xí)慣是怎么改變的呢？ 可惜，并沒有一套對(duì)每個(gè)人都有效的方法。我們知道，習(xí)慣是不能被消除的，而只能被代替。當(dāng)使用改變習(xí)慣的黃金法則時(shí)，習(xí)慣最具可塑性：如果我們...
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琳卡2/15 得體表達(dá)抱怨?《管理技能開發(fā)（第8版）》已修改
【R閱讀原文片段】 戈登描述了一個(gè)幫你有效闡述你的問題的有用模型：“我有一個(gè)問題，當(dāng)你做X時(shí)，導(dǎo)致了結(jié)果Y，而我的感覺是Z?！?第一，描述給你帶來問題的具體行為（X）。這有助...
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琳卡1/15 總是舉例子 選自 《如何聽如何說》（已修改）
拆頁一 總是舉例子 選自 《如何聽如何說》，151頁 【R閱讀原文片段】 舉例時(shí)應(yīng)該精挑細(xì)選，目的是把你的概括性陳述說得更生動(dòng)、更易懂一些。許多人感到對(duì)概括性的話很難理解，尤...
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