不多啰嗦,看文說實(shí)力! 旅游“說明書” 杜宇博 有一天,我的大腦意外的收到了一張來自“外星”的“神奇”說明書。...
對聯(lián)是用語言藝術(shù)表達(dá)的一種玲瓏文學(xué),其藝術(shù)靈魂,是既相互對立,又相互聯(lián)系、相互依存,形成獨(dú)具風(fēng)格的文學(xué)類別。對聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶,至今已有一千多年的歷史。 ...
三月,美麗與詩意并存。這個早春的三月,盡管感覺還有一絲的寒意,但春已不自覺擠進(jìn)了季節(jié)的門檻。 ——螢火蟲教室寫作篇第四十八期 親愛的二月,再...
“這次考試趙弘瑞全班第一” “李老師,聽說咱班趙弘瑞學(xué)習(xí)可好呢!” “咱班趙弘瑞咋這么厲害,每門考試都是第一名” “我真想和他家長聊一聊,看看人家是怎么教育孩子的” …… ...
長大以后 我只能奔跑 我多害怕 黑暗中跌倒 明天你好 含著淚微笑 越美好 越害怕得到 每一次哭 又笑著 奔跑 一邊失去 一邊尋找 …… 伴隨著王源的這首《明天,你好...
寫作文,最要緊的是把話講清楚,講明白,可不能鬼話連篇。但我就偏偏上了一節(jié)鬼話連篇的作文課,而且還受到孩子們的熱捧。這是怎么回事? 中國的鬼文化底蘊(yùn)深厚,陰曹...
每一次開學(xué),都百感交集; 每一次相逢,都倍感溫暖。 9月3日 我們懷揣美好與憧憬 再次匯聚在螢火蟲教室里 開啟我們新的征程! 第一篇章 一切都是新的 孩子們早早來到闊...
不知道是詩歌本身的魅力還是孩子們的自我覺醒,總覺得今天,螢火蟲教室里的他們亮了! ——螢火蟲教室寫作篇第四十四期 努力終究“結(jié)...
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?!边@首簡單的詩,螢火蟲教室的孩子們卻品出了不一樣的味道。生命的狀態(tài)到底應(yīng)該是怎樣的? ——螢火蟲教...
生存原則 新教育實(shí)驗學(xué)校 薛昱良 在這個社會上有一個理念,那就是存者生,敗者則被社會拋棄。 我常常會抱怨,這事...
積極救援鄧小明 新教育實(shí)驗學(xué)校 周桐旭 鄧明瑞,外號:鄧小明,編號:DERM34,班級,身高為:B級 我們班鄧明瑞,是我的...
寫作,已經(jīng)成了螢火蟲教室里孩子們的一種生活方式,在孩子的習(xí)作本中寫滿了自己的故事。今天和大家分享的是我們學(xué)完第七單元后他們所進(jìn)行的人物描寫類文章。好與不好,都是孩子...
現(xiàn)在的孩子大多生活在喧囂的城市,對于鄉(xiāng)村生活,小小的他們又了解多少呢?讓我們隨著他們一起走在這鄉(xiāng)間的小路上,去尋找那美麗的畫面…… ——螢火蟲教室寫...
因為熱愛,所以喜歡,因為喜歡,所以更熱愛。孩子們發(fā)表的每一篇文章,不是說他們寫的有多優(yōu)秀,只是源于他們對寫作的那份執(zhí)著于堅持。班里熱愛寫作的人越來越多,好作品,好作家...
放風(fēng)日 新教育實(shí)驗學(xué)校 劉舒潔 作為一名學(xué)生,放個假就如同監(jiān)獄里的犯人放個風(fēng)。恨不得一天有四十八個小時。 ...
核心目標(biāo): 如何寫好一件事 實(shí)施策略: 課前談話 平時看看課外書的,請舉手。看課外書,看到好句子,愿意畫一畫的同學(xué)舉手。閱讀是一種尋找。一本書,不是所有的東西你都感興...