蘇霍姆林斯基說：教師應(yīng)該教低年級(jí)的所有學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，讓他們?cè)陂喿x的同時(shí)可以思考，在思考的同時(shí)又能閱讀，使學(xué)生達(dá)到閱讀自動(dòng)化的程度。 會(huì)閱讀的孩子學(xué)習(xí)一定不會(huì)差。今天在一年級(jí)上...
IP屬地：廣西壯族自治區(qū)
-
2020-6-5：任何美好的事情，只要通過自己的堅(jiān)持和耐心的等待，它終究會(huì)到來
今天是什么日子 起床：5:30起的床，5:55坐在這里開始寫日記。 就寢：昨天晚上睡覺比較晚呀，十二點(diǎn)多鐘才睡的覺。 天氣：天氣不錯(cuò)，風(fēng)和日麗的天氣的氣溫也還可以。 心情：心...
-
【語文教學(xué)】說課、上課、聽課、評(píng)課說課 即說課標(biāo)、說教材、說學(xué)生、說教法、說訓(xùn)練、說程序。 課標(biāo)是教學(xué)的依據(jù)，教材特點(diǎn)和學(xué)生情況既是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，又是教學(xué)的歸結(jié)點(diǎn)。 教法是根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的情況而選擇的，...
-
Day20天/自律復(fù)盤128天
時(shí)間管理： 管理好自己的時(shí)間就管理好了自己的生活，浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)自己的生命，強(qiáng)者征服今天，懦夫哀嘆昨天，懶漢坐等明天，越來越感覺到時(shí)間的不夠用，太多太多想做的事還沒...
-
深挖教材解讀，理清課堂脈絡(luò)
2021年10月28日我們滑縣趙營鎮(zhèn)50位小語教師參加了在趙營一中舉行的小語國培活動(dòng)。本次活動(dòng)持續(xù)一天，直到下午四點(diǎn)多結(jié)束，我的腦海里直到現(xiàn)在還反復(fù)重演著一天緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)...
-
讀《于永正：我怎樣教語文》心得二三
讀一本好書，就像和高尚的人談話。這幾天，我正在讀《于永正：我怎樣教語文》。書中共有四輯，明確的教學(xué)理念，典型的課例細(xì)節(jié)處理，對(duì)語文課的寫字、閱讀和作文教學(xué)都有醍醐灌頂般的指導(dǎo)...
-
魏書生老師：做對(duì)的事情，不折騰
一、魏老師印象 1不用課件 估計(jì)魏老師講課太多了，現(xiàn)在基本是不需要課件了。滿頭白發(fā)，在臺(tái)上健步如飛，甚至是單腿站立，真看不出來是一位六七十歲的老人。 2語言幽默 都說東北人嘴...
