發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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讀書感受
這一部分的學(xué)習(xí)中最有感受的地方是姬老師在一步一步細(xì)化到每一句話去陪伴助教的成長(zhǎng)。播放一段錄音，到關(guān)鍵話語(yǔ)時(shí)就會(huì)停下來(lái)，一句一句剖析，助教說(shuō)的話和...
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讀書感受之《明樂家塾成長(zhǎng)規(guī)律節(jié)選》
《明樂家塾成長(zhǎng)規(guī)律節(jié)選》中成長(zhǎng)階段的部分看見，無(wú)論是幸福成長(zhǎng)的五個(gè)階段，還是寫作業(yè)的五個(gè)階段，假期作業(yè)的五個(gè)階段，都在呈現(xiàn)著日常生活中真實(shí)的場(chǎng)景...
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讀書感受之《如果潛水艇沉到海底，小蝸牛怎么辦呢？》
小蝸牛是安迪口中經(jīng)常會(huì)提及的，如果沒有學(xué)習(xí)過的思路就會(huì)想，天天說(shuō)啥小蝸牛，和你有啥關(guān)系有啥用，再說(shuō)我天天這么忙哪有時(shí)間一直聽你說(shuō)啥小蝸牛，只想要...
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不知道
“不知道”， 是一個(gè)萬(wàn)能的回答， 也可以成為一種逃避和不想回答的方式。 只需要說(shuō)“不知道”就好像真的不知道一樣。 其實(shí)內(nèi)在什么都知道， 只是不想...
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兩則故事有感。
《女兒快要七歲了》是媽媽寫給女兒的話，這些話貫穿了女兒從過去的階段到即將要到達(dá)的階段，以及未來(lái)，那么知道這一切之后現(xiàn)在要做的是什么。 如果我是女...
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當(dāng)林兒想要把已經(jīng)分享給妞妞的雞蛋要回來(lái)時(shí)。
這個(gè)故事非常的常見和實(shí)用，作為分享者和被分享者的角色位置。給他人分享是一件很開心的事情，也會(huì)獲得一個(gè)開心的結(jié)果，開心是因?yàn)楹芗兇?，而一旦摻雜了其...
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讀書感受之《思齊讓舅舅等放學(xué)的故事》
故事中思齊讓舅舅在外面等自己放學(xué)，只有舅舅在自己才能夠放心才能夠有安全感，即便如此，上課期間也會(huì)反復(fù)地確認(rèn)看看舅舅還在不在外面。所以，思齊不能認(rèn)...
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如果有一種方法可以包治百病
如果有一種方法 可以 包治百病 那么這個(gè)方法 就是 以修正正己為目的 學(xué)習(xí)和生活 從而 讓我們具備預(yù)言和預(yù)演的能力 把所有的問題規(guī)避在搖籃里 我...
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當(dāng)我們共同做一件事情時(shí)。
當(dāng)大家都想做一件事情時(shí)， 就需要一起達(dá)成共識(shí)。 在達(dá)成共識(shí)的時(shí)候每個(gè)人都會(huì)有自己的想法，也會(huì)站在自己的角度和立場(chǎng)去考慮， 所以一定會(huì)出現(xiàn)不同的意...