時光知味,蕭聲已遠。心靈打結(jié)在年末的門楣,站在記憶的路口問時光,丑牛,濤聲是否依舊。 2021我的生命在死亡之后,又活蹦亂跳起來。日子輾過春節(jié)的長廊,春節(jié)...
時光知味,蕭聲已遠。心靈打結(jié)在年末的門楣,站在記憶的路口問時光,丑牛,濤聲是否依舊。 2021我的生命在死亡之后,又活蹦亂跳起來。日子輾過春節(jié)的長廊,春節(jié)...
這周又斷斷續(xù)續(xù)聽了一次熊芳芳老師講《西游記》,老師講得細膩且樸實,我姑且記個流水賬。 (一)課程框架 1.吳承恩簡介; 2.書名為什么叫《西游記》; 3.歷史上“唐僧取經(jīng)”的...
教學(xué)目標(biāo) 1.回顧梳理,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注回憶性散文的兩個視角。 2.合作探究,推動學(xué)生在關(guān)聯(lián)思辨中走近多面魯迅。 二教學(xué)重難點 在關(guān)聯(lián)和思辨中,走近多面魯迅。 己教學(xué)流程 一、整...
教學(xué)目標(biāo) 1.梳理林黛玉“小性兒”事件。 2.分析林黛玉“小性兒”原因。 3.品味林黛玉“小性兒”之真。 4.探究林黛玉“小性兒”之悲。 一、導(dǎo)入 紅學(xué)家周汝昌、學(xué)者...
劉曉萍 一,小祖長抽簽 二,教師展示 答題情況 讓學(xué)生改錯。 第二輪游戲 看圖測成語。 大家都在緊張 思考 三,抽紅包 說出與牛有關(guān)的成語。 采用游戲方式學(xué)習(xí)成語, 激趣 輕...
連續(xù)復(fù)習(xí)了兩個周的文言文,每一天每一節(jié)基本都是背背背,學(xué)生漸漸露出疲態(tài)。同一道菜再有營養(yǎng),天天吃也免不了會膩味,該換換口味了。 下午兩節(jié)作文課,進入記敘文專題復(fù)習(xí),先復(fù)習(xí)“概...