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徐燕茹

帶這班孩子第四個年頭了，他們是我參加工作以來帶的第一屆孩子，剛剛見他們的時候，都還是些小毛人，我是他們的數(shù)學(xué)老師。 一年級，我?guī)У牟⒉豁樌驗槟鞘俏业谝淮萎?dāng)數(shù)學(xué)老師，他們和...

徐燕茹

就在上周星期一，一個孩子的一句話引起了我的思考“徐老師，六年級的兩個姐姐今天坐在車上說你的壞話了...” 簡簡單單的一個小告狀，讓我想了很多，起初我是很憤怒的，不能說我是最好...

徐燕茹

學(xué)生在三年多的英語學(xué)習(xí)中，已經(jīng)積累掌握了好多的英語單詞，會用英語說簡單的句子，已具備了基本的聽、說、讀、寫的能力，并且對可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)這一語法知識有了一定的了解。因而使本節(jié)...

徐燕茹

進(jìn)去三年級后，學(xué)生沒有了自習(xí)，所有的課時作業(yè)都學(xué)要在課堂上完成，這就要求學(xué)生的書寫速度必須提高，加之用鋼筆，就必須提前收拾好學(xué)習(xí)用品，備足消色筆和鋼筆，只要有一個環(huán)節(jié)有所拖拉...

徐燕茹

由于英語課時有限，對于月考的復(fù)習(xí)，只能穿插在正常的上課時間之余進(jìn)行，沒有進(jìn)行考前模擬，只是針對相應(yīng)的知識點做了重點復(fù)習(xí)，發(fā)展學(xué)生掌握情況還是挺不好的，有的知識點從五年級開始滲...

徐燕茹

本課重點是關(guān)注學(xué)生對“經(jīng)過時間”的理解，學(xué)習(xí)經(jīng)過時間的計算方法，本節(jié)課我是通過創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)思考——自主學(xué)習(xí)，觀察交流——動手實踐，互動分享——歸納總結(jié)，建立模型來引領(lǐng)學(xué)生學(xué)...

徐燕茹

《1分有多長》是北師大版二年級下冊第七單元時、分、秒中的第二課。時間是比較抽象的概念，尤其是對于二年級的學(xué)生，因此想要讓學(xué)生很好的感知分、秒的概念，就需要結(jié)合學(xué)生的實際生活來...

徐燕茹

這一課是時、分、秒，這一單元中主要對于“分“的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。上這課之前我就預(yù)想到，這個知識點對于二年級的孩子來說是有一定難度的，結(jié)合我當(dāng)年學(xué)習(xí)時間的經(jīng)歷而言，要想完全掌握是很困...

徐燕茹

研學(xué)旅行和六一活動在所有師生的共同努力下，圓滿結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼，又要月考了，后面的課程上的不不是很扎實，導(dǎo)致這次考試很不理想。 二年級數(shù)學(xué)平均分91.73，較期中考試下降了2.7...

徐燕茹

前面因為賽課，給孩子們提前上了《認(rèn)識角》，所以上到這一單元時，再沒有進(jìn)行新授，而是在上《認(rèn)識直角》之前布置完成《認(rèn)識角》的練習(xí)冊，可是結(jié)果讓人很失望，感覺那節(jié)課是白上了，因為...

徐燕茹

本節(jié)課是在學(xué)生對四位數(shù)以內(nèi)的加減法熟練掌握的基礎(chǔ)上，對計算所得結(jié)果進(jìn)行驗算，主要是檢驗學(xué)生是否熟練掌握進(jìn)位加法和退位減法。 從作業(yè)不難看出，孩子們的計算能力在不斷的提高，一單...

徐燕茹

中午吃完飯去鍛煉的時候，我們?nèi)齻€人像往常一樣對就近發(fā)生的事情侃侃而談，這時小姜才把今早另她感動的事情娓娓道來，邊說邊抽噎著，我能想象的到當(dāng)時發(fā)生的那一幕，確實應(yīng)該是被感動的。...

徐燕茹

她的名字叫陳文麗，是一個文靜，大方，討人喜歡的小女孩，她有一雙狐貍眼，那是自她到學(xué)校以來我對她最深刻的印象，每次見到我，她都會很有禮貌的對我說“老師好”！每次叫她回答問題，無...

徐燕茹

下午放學(xué)的鈴聲如約而至，我按部就班的邊哼著歌邊去端飯，剛走進(jìn)食堂門，趙校長邁著穩(wěn)健的步伐朝我走來，邊走邊問:“是什么事情讓你這么高興？”我不假思索的笑著答到:“我每天都很開心...

徐燕茹

期中考試結(jié)束了，經(jīng)過緊張的閱卷，考完試的第二天成績就出來了，數(shù)學(xué)平均分94.47、英語平均分87.02，雖然不差，但是沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 說句心里話，對于上課，我并不是行家...

徐燕茹

整理和復(fù)習(xí)中，我以教科書為基礎(chǔ)，將復(fù)習(xí)分為四個板塊。板塊一是“我學(xué)到了什么“，目的是引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)回顧和整理前面所學(xué)的四個單元的重點內(nèi)容，其價值體現(xiàn)在三個方面:第一，幫助學(xué)生形...

徐燕茹

本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)過毫米、厘米、分米、米的基礎(chǔ)上認(rèn)識更大的長度單位“千米“，因為千米比較長，學(xué)生難以直接觀察和親身感受它的實際長度，所以千米的空間概念，一般需要接觸學(xué)生對10米、...

徐燕茹

本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了厘米和米的基礎(chǔ)上，認(rèn)識分米和毫米，課堂中我充分利用學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)，借助長度單位之間的關(guān)系，引入對新的長度單位分米和《毫米的認(rèn)識》。 此外，隨著對長度單位...

徐燕茹

本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了大數(shù)之后，運用大叔進(jìn)行估計，讓學(xué)生初步體會估計策略發(fā)展數(shù)感，因為這是第一次安排獨立課時學(xué)習(xí)估計，所以估計問題的難度控制在估計對象范圍、能夠用兩位數(shù)的連加或表...

徐燕茹

承蒙同伴不棄領(lǐng)導(dǎo)栽培，我有幸代表學(xué)校參加了2019年玉門市數(shù)學(xué)學(xué)科的教師技能大賽。抽完簽，知道自己是第一天的第一堂課的時候，我內(nèi)心是驚慌的，因為我沒有參加過類似的比賽，首先從...