札記二則:觀課新維度、觀課新思考 札記一:開學(xué)聽課偶感 1、課堂可以預(yù)設(shè)，決不能預(yù)演。 2、學(xué)生可成為教師粉絲，決不能變?yōu)?quot;課托″。 3、學(xué)生"過錯"不能"錯過" 4、課堂學(xué)...
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札記二則:觀課新維度、觀課新思考
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從會“清晰授課”到會“設(shè)計學(xué)習(xí)”——教師專業(yè)成長必須翻越的一座“大山”
過往教學(xué)，教師引以為豪的是“課上得精彩，學(xué)生愿意聽”，甚至許多名師“一生所愿”為“精心上好每一節(jié)課”。然而，新課標(biāo)來了，不提倡課堂再“坐而論道”，而是“做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)...
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以素養(yǎng)為核心，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 ——讀《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》感謝陳文教授寄送書。工作之余，讀書狀態(tài)，可以用一句話來形容，那就是：忙碌并收獲著。拜讀了余文森教授的《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》一書，讓我對學(xué)科教學(xué)的核心素養(yǎng)有了深刻的...
