指向?qū)W習(xí)者的學(xué)的教學(xué)設(shè)計，自然必須為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支架與支持。這當(dāng)中首要的一環(huán)是要確定合適的“教學(xué)目標(biāo)”并從所學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)出發(fā)明白而清晰地陳述它。所謂明白而清晰，簡單的說來，...
發(fā)簡信
IP屬地：山西
-
凌宗偉：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與陳述 -
凌宗偉：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與陳述
指向?qū)W習(xí)者的學(xué)的教學(xué)設(shè)計，自然必須為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支架與支持。這當(dāng)中首要的一環(huán)是要確定合適的“教學(xué)目標(biāo)”并從所學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)出發(fā)明白而清晰地陳述它。所謂明白而清晰，簡單的說來，...
-
正副校長30余年，年歲幾何？
【異史氏曰】名師陸波，出來走兩步
【異史氏曰】名師陸波，請出來走兩步 不知是不是這位，如若不是，賠禮道歉…… 偶然發(fā)現(xiàn)，有一位名叫陸波的名師，博客上發(fā)了一篇題為《當(dāng)一位教師的吹鼓手》的長文，很是好奇，點開一看...
-
四年八方，——知還是不知？
為蘇霍姆林斯基鳴不平！
中國的蘇霍姆林斯基說自己是“深受學(xué)生愛戴同時又深愛著學(xué)生的中學(xué)語文老師和班主任”。 您是否深愛學(xué)生只有您自己知道，這個我不好說什么，而“深受學(xué)生愛戴”恐怕就不應(yīng)該是自己說的了...
-
昨天在群中沒來得及問本碩博專家本科階段學(xué)了幾門教育學(xué)類課程，周學(xué)時、總學(xué)時幾何，一點小遺憾^_^
凌宗偉:專業(yè)謬論
前天發(fā)現(xiàn)一個名流的教學(xué)視頻，轉(zhuǎn)了一下，表達了我的困惑，希望得到專業(yè)人士的指點。一個專業(yè)人士群里幾位專業(yè)人士說，沒看到教學(xué)設(shè)計，不好評。我就納悶了，如果說，沒看到教學(xué)設(shè)計，從流...
-
凌宗偉:專業(yè)謬論
前天發(fā)現(xiàn)一個名流的教學(xué)視頻，轉(zhuǎn)了一下，表達了我的困惑，希望得到專業(yè)人士的指點。一個專業(yè)人士群里幾位專業(yè)人士說，沒看到教學(xué)設(shè)計，不好評。我就納悶了，如果說，沒看到教學(xué)設(shè)計，從流...
-
哈哈哈，第四篇。前三篇都轉(zhuǎn)了，這一篇也得轉(zhuǎn)一下吧。
人無廉恥，求何慈悲？
——梅洪建，我對你的傲慢依然深表憂慮 關(guān)于梅洪建老師抄襲文章引起的爭論，我還有幾句話要說。 梅洪建先寫文章《梅說:兩篇勵志演講和我的抄襲》，我后寫文章《梅洪建，你的“梅說”真...
-
@凌宗偉 哈哈哈，有意思。以后要慎用“共享”、“分享”之類的詞語，要注明“版權(quán)所有，請勿抄襲”。
梅洪建，你的“梅說”真的不美
——與全國知名班主任梅洪建老師商榷 全國“知名班主任”梅洪建抄襲陳宇老師文章一事，梅洪建老師似乎想以《梅說:兩篇勵志演講與我的抄襲》一文了事——能道歉，還是不錯的，不過，我讀...
-
凌宗偉：有些人，真厲害一資深出版人同我說，一直覺得，文字工作者，要真正優(yōu)秀，是需要有點純粹的。一心往錢看，很難保證文字清澈。扒皮則以為未必，字是字，人是人，不完全等同。不少人的文字，不僅美好，甚至...
-
數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
學(xué)科核心素養(yǎng)是育人價值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力，數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是具有數(shù)學(xué)基本特征的思維品質(zhì)、關(guān)鍵...
-
語文學(xué)科核心素養(yǎng)
新頒布的普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)對語文的學(xué)科核心素養(yǎng)界定為四個方面： 1.語言建構(gòu)與運用 語言建構(gòu)與運用是指學(xué)生在豐富的語言實踐中，通過主動的積累、梳理和整合，逐步掌據(jù)祖國語言文...
-
16級小學(xué)教育免師生4班學(xué)生小文章—2017-12 《小學(xué)教育學(xué)》課程2017年12月初，結(jié)合課程進度，布置學(xué)生自擬題目，寫一篇教育小文章。對于他們來說，這是第一篇教育類文章。簡單說了要求，兩周之后交上來。都很認真，情況不一。今天課上簡要進行了...
-
2016小教免師生3.4班學(xué)生《小學(xué)教育學(xué)》課堂與課外筆記開學(xué)第七周，單周，周一沒課，讓學(xué)生到教室交流《小學(xué)教育學(xué)》學(xué)習(xí)筆記，小組分享的基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀的全班交流，并通過學(xué)號指定五名同學(xué)的筆記一同課后交我辦公室查看。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、...
-
棒！
哪個項目的國培班？寫清楚才更好聊城大學(xué)國培班觀摩思維碰撞課堂研討活動
10月24日，來自聊城大學(xué)國培班的32名學(xué)員，在泰安市實驗學(xué)校西校區(qū)參與觀摩思維碰撞課堂教學(xué)研討活動。 上午聽取英語陳文文老師和化學(xué)劉云霞老師的兩節(jié)課。 ...
-
