發(fā)簡信
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【異史氏曰】鄉(xiāng)村教師之難
昨晚收到一位曾經(jīng)指導過的鄉(xiāng)村中學年輕老師的微信消息，告訴我他昨天的公開課得到了學校領導的肯定，特別開心。聽完各位評課后，特別想給我發(fā)個消息，表示...
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【異史氏曰】學生的熱情為什么消逝了？
今年已經(jīng)聽了100多堂課了，總體感覺是學生的學習狀況取決于教師的態(tài)度與技能，而不是知識。盡管個別教師的知識是有欠缺的，但不知道如何將知識傳遞給學...
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【異史氏曰】所謂思想與學術
讀羅伯特·斯萊文的《教育心理學》，看到這樣一段文字，進一步說明，任何理論都有其不足的部分，所以，必須不斷反思，不斷學習。千萬別以為自己多么博學，...
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【異史氏曰】關于“思想”某君比較好玩，天天談思想，這里見只言片語，那里見一鱗半爪，就是去想一下，立馬弄個幾百，幾千的文字，然后到處貼膏藥。我曾用“人類一思考，上帝就發(fā)笑...
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【異史氏曰】滿漢全席方便面昨天看一專家發(fā)了一篇《7分鐘了解教學系統(tǒng)化設計》雄文，直覺就一個字：服!蠢人與聰明人的差異就在這里，在復雜的問題到了聰明人那里就簡單了。點開看了...
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【異史氏曰】旗號的背后是生意
昨晚一盆友發(fā)來三張截圖，貴地教師的十問。有點意思?？钢魏纹焯柕慕逃际墙?jīng)不起這么問滴。其實，也無需問，稍微留心一下高喊某教育的言行的悖論，就一...
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【異史氏曰】有用沒用，在你的選擇
有人問，教師閱讀真的必不可少嗎？當老師的能應付上課就好，中高考試題研究透、課能正常上課，學生考試成績說得過去也就可以啦，何必奢談“讀書”？再說升...
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【異史氏曰】有些人一定會載入教育史
昨天下午因老朱的原因，在廈門見到他跟我談及的鎮(zhèn)江好玩的徐老師。談及幾位共同熟悉的人，我們共同的觀點是，教育不能像他們那么玩。徐老師說，有幾位注定...
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【異史氏曰】度與足
又看到朋友圈盛傳“新教育”的九大定律。殊不知教育研究，尤其是“教育心理學研究對教師實際工作的影響甚微，這是很多研究者和教育者都為之嘆息的?！奔幢?..