尊敬的各位領導、評委老師，親愛的同學們: 大家好！ 此刻，站在臺上的我心潮澎湃、熱血沸騰，一股油然而生的自豪與激動在胸腔里巖漿般翻滾。為什么我的心情如此激動？因為我是中國人，...
IP屬地：浙江
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演講稿:科技托起強國夢 -
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《閱讀手冊》說：孩子該不該讀名著？孩子到底要不要讀《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》？要不要讀名著？要不要先讀名著簡本？關于孩子閱讀名著，父母們有很多的疑惑。《閱讀手冊》告訴我們：閱讀名著也有坑，千萬不要逼...
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同伴互助，一起成長
同伴互助，一起成長 這個結果出乎我的意料。 新接手初一的班級，從學生的小升初的成績單上看，全班的數(shù)學成績不盡人意，大部分都是四十分左右。我很納悶會有這么差的成績呢？我以為是小...
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聽《教育的情調》分享感悟
今晚聽了關于劉慧博導的《教育的情調》這本書的講座。我沒有看過這本書，但是通過劉老師的分享，讓我感受到這本書很有魅力，并且我知道了什么是教育者：迷戀他人成長的學問。這句話是多么...
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拾慧之十丨米德的人類社會觀 ——《心靈、自我與社會》讀書報告
正如我們所知，喬治.H.米德作為符號互動論的先驅之一，在授課的時候提出了大量有開創(chuàng)性的見解和推論。盡管他在這方面有很高的造詣，然而他在有生之年并未將他的理論做出系統(tǒng)的解釋和框...
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《民主主義與教育》讀書筆記（二）
《民主主義與教育》讀書筆記（二） ——第二章：教育是社會的職能 2017/8/2 一、環(huán)境的性質和意義 “環(huán)境”“生活條件”這些詞，不僅表示圍繞個體的周圍事物，還表示周圍事物...
