1.我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)?(詳細(xì)展示一個(gè)知識(shí)點(diǎn),只展示一個(gè),并標(biāo)明出處,滿分為0分) 我學(xué)到了有氧呼吸,無(wú)氧呼吸,發(fā)酵三種呼吸方式。 有氧呼吸 當(dāng)存在氧氣時(shí),發(fā)生有氧細(xì)胞呼吸。...
1.我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)?(詳細(xì)展示一個(gè)知識(shí)點(diǎn),只展示一個(gè),并標(biāo)明出處,滿分為0分) 我學(xué)到了有氧呼吸,無(wú)氧呼吸,發(fā)酵三種呼吸方式。 有氧呼吸 當(dāng)存在氧氣時(shí),發(fā)生有氧細(xì)胞呼吸。...
1.我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)?(詳細(xì)展示一個(gè)知識(shí)點(diǎn),只展示一個(gè),并標(biāo)明出處,滿分為0分) 我學(xué)習(xí)到了水生植物的分類、分布特點(diǎn)和功能差異的相關(guān)知識(shí)。 2.我之前是怎么想的?(分值為0...
1.我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)?(詳細(xì)展示一個(gè)知識(shí)點(diǎn),只展示一個(gè),并標(biāo)明出處,滿分為0分) 我在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理的時(shí)候,看到舉例說(shuō)明細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水處理實(shí)踐的關(guān)系,建議從微生物作為小幫...
1. 我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)?(詳細(xì)展示一個(gè)知識(shí)點(diǎn),只展示一個(gè),并標(biāo)明出處,滿分為0分) 水生物的學(xué)習(xí)應(yīng)該是求異而不是趨同的過(guò)程。鞭毛和菌毛是具有不同作用的不同結(jié)構(gòu)。鞭毛使細(xì)胞具...
1. 我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)?(詳細(xì)展示一個(gè)知識(shí)點(diǎn),只展示一個(gè),并標(biāo)明出處,滿分為0分) 根據(jù)微生物所需的兩類營(yíng)養(yǎng)元素即能源和碳源的不同,可劃分出4種微生物的營(yíng)養(yǎng)類型。(《水處理...
1. 我學(xué)到了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)?(詳細(xì)展示一個(gè)知識(shí)點(diǎn),只展示一個(gè),并標(biāo)明出處,滿分為0分) 通過(guò)對(duì)第二章原核微生物的學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到了細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)之一的鞭毛,是某些細(xì)菌表面伸出的一...