魚(yú)兒的樂(lè)園是海底，鳥(niǎo)兒的樂(lè)園是天空，走獸的樂(lè)園是陸地，而我的樂(lè)園在學(xué)校里，那里非?？諘?，中間還有一個(gè)巨大的綠色草坪，同學(xué)們?cè)谀抢锾咦闱?，跑步運(yùn)動(dòng)，你猜到我的樂(lè)園是什么了嗎？讓...
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四年級(jí)紀(jì)事——第一次修改作文
好文章是改出來(lái)的。寫(xiě)好作文，不僅需要閱讀來(lái)打底，還需要學(xué)會(huì)修改。 昨天寫(xiě)了一篇作文——《開(kāi)學(xué)第一課》，今天周五，上完之后又星期了，所以不準(zhǔn)備開(kāi)新課。于是用一節(jié)課的時(shí)間讓孩子進(jìn)...
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《全國(guó)教育名家論壇》學(xué)習(xí)有感2023年4月6日，我們學(xué)校全體語(yǔ)文老師乘坐高鐵來(lái)到省會(huì)鄭州來(lái)學(xué)習(xí)。參加第十三屆“踐行新課標(biāo)大單元整體教學(xué)”名師觀摩研討會(huì)?！敖虒W(xué)評(píng)一致性”理念全面升級(jí)核心素養(yǎng)教學(xué)的...
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管理中的“軟”與“硬”
學(xué)生的管理是件費(fèi)心費(fèi)神的事情?，嵤虏粩?。我在和學(xué)生斗智斗勇的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)分寸的把握非常重要。管理中，學(xué)生是非常善于觀察的高手，他們也很會(huì)試探老師。也很會(huì)演戲。管理中，...
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高質(zhì)量陪伴
現(xiàn)在很流行的一個(gè)詞——高質(zhì)量陪伴。很多家長(zhǎng)都意識(shí)到了它的重要性，不過(guò)卻也存在著不小的誤解。 最近在看崔玉濤的《自然養(yǎng)育》，他對(duì)高質(zhì)量陪伴的解讀：高質(zhì)量不等于要一刻不停地哄孩子...
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素書(shū)讀后感
有句話說(shuō)，“你與他人的關(guān)系，就是你與世界的關(guān)系”。一個(gè)人過(guò)得好不好、順不順，看他如何與人交往，就能看得出來(lái)。與人交往是一門學(xué)問(wèn)，那么如何與人交往、如何與世界相處、如何讓我們的...
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讀《素書(shū)》 悟做人假期生活，以書(shū)為伴，品讀《素書(shū)》，受益匪淺。 一、在心為德在施為行，德是做出來(lái)的 我們每一個(gè)人做事，要做好事，要好好做事，做有益之事；我們每一個(gè)人做人，要做好人，...
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