發(fā)簡信
IP屬地：海南
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班里有“賊”巧妙處理——問題學生教育案例淺析
一、案例描述： 案例（1） 最近一段時間，四年級9班的教室里老是丟東西，不是這個同學的鋼筆不見了就是那個同學的課外書找不到了，同學們天天來反映，弄的班主任郝老師非常心煩。某天...
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熱衷于生活，感性于生活，沉淀于生活，只有詩和遠方讓我超脫于生活，以畫心育筆心，以愛心育童心，以悟心育教心，畫畫的過程就是靈魂的洗禮:人生亦是如此！
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不為失敗找借口<br>只為成功找方法
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教育就是幫孩子打開‘過剩能量儲藏箱’
有這樣一個故事：一位名叫史蒂文的美國人，因一次意外事故導致雙腿無法行走，已經(jīng)依靠輪椅生活了20年。他覺得自己的人生沒有了意義，喝酒成了他忘記愁悶和打發(fā)時間的最好方式。...
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不忘初心 方得始終 ——N師學院第三課學習有感懷著激動和期待的心情，我們迎來了N師學院的第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課，今天的課樸實、智慧而又發(fā)人深省：名師們一個個耀眼的光環(huán)后，都隱藏著無數(shù)個日日夜夜的不懈努力和咬牙堅持；名師...
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個人介紹
張曉林——漢語言文學專業(yè)、教育管理專業(yè)雙本科學歷，高級教師，會寧縣教育視導員，甘肅省學科帶頭人，甘肅省骨干教師，白銀市優(yōu)秀教師、市園丁，白銀市骨干教師，白銀市青年教學能手、所帶班級兩次獲白銀市先進班集體、會寧縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員；獲甘肅省教學競賽三等獎一次、會寧縣優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎四次、二等獎兩次；主持的課題《小學生自主式班級管理的研究與實踐》（GS[2016]GHB1112）及參與的近十項課題通過省級鑒定，研究成果《班主任德育的生活化實踐研究》、《更新德育教育觀念 轉(zhuǎn)變德育教育方式——提升德育教育的有效性方法探析》分別被評為白銀市第八屆、第九屆基礎(chǔ)教育科研成果一等獎；一百余篇教育教學論文先后發(fā)表于《教學與管理》、《中國民族教育》、《教育測量與評價》、《中國德育》、《未來教育家》、《江西教育》、《教育科學論壇》、《中小學校長》等刊物。