影視作品中，經(jīng)常出現(xiàn)像“迷宮”那樣的科幻情境，每次出發(fā)，總是又回到起點(diǎn)，怎么也走不出去！ 昨天的課堂又讓我想起了之前那個(gè)困擾我的問題，在課堂浸入過程中，總是被幾個(gè)后進(jìn)生的“不...
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如何“處理”后進(jìn)生，又來到了那個(gè)“死”循環(huán)
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干貨分享 | 課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)
你注意過課堂上教師的言行舉止、學(xué)生的身心表現(xiàn)嗎？ 課堂，是教師展示自身生命價(jià)值的舞臺(tái)；教學(xué)，是教師職業(yè)活動(dòng)的主要存在形式。課堂中的一舉一動(dòng)，教學(xué)中的一顰一笑，都傳遞著這樣或那...
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小時(shí)候，我們那里管雨鞋叫靴子
立了秋，北京幾乎天天下雨，空氣里多少有點(diǎn)秋的意思，當(dāng)然，你不細(xì)心，是感覺不出來的。 我剛才舉著傘到外面遛彎兒，仰頭看天上的云，它們也在散步，忽然想起我小的時(shí)候。 小學(xué)幾年級(jí)呢...
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【搬運(yùn)工】一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)
華東師范大學(xué)教授葉瀾認(rèn)為，一堂好課沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，但有一些基本的要求，大致表現(xiàn)在5個(gè)方面： 有意義，即扎實(shí) 教師講的學(xué)生都知道，何必再上課？ 一節(jié)課中，學(xué)生的學(xué)習(xí)是有意義。 ...
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最是那一彎腰的溫柔 2
聽新老師展示課，老師在講《荷葉圓圓》，當(dāng)時(shí)聽完，心中十分沉重。暫不說我們的老師有沒有帶學(xué)生涵游于語言文字，也不說老師把美美的文字放在一邊，只顧著分析講解課文的內(nèi)容。單是...
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最不舍的，便是每天的“遭遇”
作為一名教師，每天都會(huì)有各種各樣的遭遇，孩子們真是“千奇百怪”。我想，這就是能夠落筆的根本動(dòng)力，也唯有落筆，才對(duì)得起每天的“疲于應(yīng)付”。 毫無疑問，今天注定要“生氣”！為什么...
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愛與自由的終篇：孩子的無理取鬧
第三篇文章，來得太遲，其實(shí)，也算是舶來品，與前兩篇算是一個(gè)系列，互相彌合而終連成一個(gè)循環(huán)。 總算是再一次感覺到，自己的思想太過于單薄，所有精髓皆源于他處。但想到這第三處時(shí)，不...
