今晚的訪問訓(xùn)練是由阿布老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，當(dāng)阿布老師問到大家“我不知道”的畫面、感覺、聲音時(shí)大部分伙伴都會有差不多的生活經(jīng)歷，在實(shí)際生活中如果說我不知道，會認(rèn)為是無知，...
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好好問話2022-6-10
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好好問話2022-6-8
今天的課程是方馨老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，好好問話之覺悟的力量，課程上用包老師與學(xué)員的對話：我對世界影響有多大？最后讓學(xué)員從我知道到我不知道的覺悟。課堂上也舉例了鄧?yán)蠋熍c女兒的對話的...
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2022-6-3（二）
今晚的前提假設(shè)案例剖析，讓我也看到了自己的影子，也給我照了一把鏡子，在跟孩子交流過程中我明明是想訪問的呀，可是孩子一句話，不符合我的標(biāo)準(zhǔn)，我的那顆標(biāo)準(zhǔn)的心，那顆要滿足我的認(rèn)知...
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好好問話2022-6-3
1、孩子失學(xué)在家，家長如何做到最好的陪伴？ 這里的薪是：a孩子失學(xué)在家就不能很好的度過這個(gè)特殊時(shí)期；b家長應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候陪伴好孩子；c此時(shí)的孩子不行，需要家長陪伴才能走出...
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好好問話2022-6-2
今晚的課程好多觸動(dòng)點(diǎn)，鄧?yán)蠋熢谂惆榛锇榈恼n題關(guān)于“怎么陪養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)？”問到一句，你有沒有給孩子自主權(quán)？孩子沒有自主權(quán)又怎么來自主學(xué)習(xí)呢？雖然也是有老師的前提假設(shè)，可是對...
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好好問話2022 5 28
這幾天關(guān)于開放探索和同步跟隨的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，有一些思考，在同步跟隨的過程中聽到伙伴們說要帶著“不知道的心”，也聽到說不要去做引領(lǐng)只需同步跟隨，我就有疑問了，也有自己的聲音...
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說服力之互惠法則復(fù)盤我們在使用這個(gè)互惠的時(shí)候要注意，“收到”才是我們這個(gè)法則完成的前提。為了完成這個(gè)法則，讓對方明確的“收到”。 這里要深入講一講的是，無法退還的禮物”其實(shí)包含兩重含...
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說服力之互惠法則（二）
昨晚學(xué)習(xí)了說服力的互惠法則，原以為互惠只有銷售行業(yè)里存在，其實(shí)在日常生活中也是常有的一個(gè)場景。 昨晚阿布老師和秀珍老師還有頌珍老師都分享了父母對她們孩時(shí)的一份愛，...
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說服力之互惠法則（一）
說服力之互惠法則在生活中也是經(jīng)常遇到，中國有句古話“吃人嘴短，拿人手軟”特別貼切的說明了這個(gè)互惠的人際關(guān)系。在動(dòng)植物中也是一樣存在，比如猴子互相抓虱子，比如微生物和植物...
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說服力之討喜的感覺（二）這節(jié)課我的收獲是： 如果我們跟家人或孩子的關(guān)系融洽和諧，可以對成功之處進(jìn)行下切，在跟孩子的這種下切訪問，也是孩子在自我教育的過程。自我認(rèn)識的過程。如果我們跟家人孩子暫...
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說服力之討喜的感覺（一）
沒學(xué)習(xí)說服力之前在生活中經(jīng)常會跟身邊的人尬聊，而且自己還不知道怎么回事，跟孩子聊著，聊著，孩子突然來句——閉嘴 之前也更愿意跟有趣的、討喜的人在一起，感覺更舒服...
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說服力之誠實(shí)的感覺（二）影片《搶匪的心聲》給了我不同的認(rèn)知，在任何情況下，都是生命第一，搶匪也只是為了錢財(cái)，并不希望傷害到任何一個(gè)人，在這樣的場景中依然能找到共同利益，他們要的只是錢財(cái)，我們...
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說服力之誠實(shí)的感覺
誠實(shí)在我之前的認(rèn)知中有一些些感覺不大好的印象，小的時(shí)候經(jīng)常聽大人說，做人誠實(shí)容易吃虧，我們還是要機(jī)靈一點(diǎn)，滑條一點(diǎn)，不吃虧。而今天學(xué)習(xí)了說服后發(fā)現(xiàn)打開了我之前對誠實(shí)的認(rèn)...
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說服力之專業(yè)感覺
昨晚學(xué)習(xí)了說服力中專業(yè)的感覺，如果各行各業(yè)僅僅有了一點(diǎn)專業(yè)的知識不一定能信服得人，而傳遞給對方有了專業(yè)的感覺，那就完全不一樣了。因?yàn)榇竽X的認(rèn)知要的不是專業(yè)，而是專業(yè)的感覺...