在五歲那一年她就被稱為“蚊帳大使”。 當五歲的同伴還在父母懷中撒嬌的時候,她覺得自己應該為非洲的瘧疾、非洲的孩子們做點什么? 一個很普通的孩子,當與世界關聯(lián)起來,她開始做別人...
執(zhí)教:姜堰區(qū)二實幼趙琰煜 時間:10.31 記錄人:宋秀萍 1.播放音樂,問幼兒:歌名?有誰在唱歌? 2.出示一家人 3.你的家里都有什么人? 幼兒表達 4.分享一下喜歡和不...
臨近開學前,71歲的母親下班回家的路口摔了一跤。這一跌,自己爬不起來了,股骨三處骨折,這當然還是四天以后反復檢查才知道的結(jié)果。 勞碌了大半輩子的媽住在醫(yī)院開...
主講:成都陳大偉 上帝的歸上帝管,凱撒的歸凱撒管。 看就是一種學習活動。 學習就是理解各種關系。 我是最好的老師 , 你們是最好的學生,我們走到一起就是最完美的組合?!睹總€孩...
時間:2017.8.24 主講:曹靜 記錄:宋秀萍 關于空間規(guī)劃 建構(gòu)區(qū)擺放、材料投放 豐富建構(gòu)的支架 幼兒在建構(gòu)區(qū)的表征 讀寫區(qū) 是隔斷也是主題海報 作品展示區(qū) 已完成的 ...
這三個概念是有其內(nèi)在的邏輯順序的。依次產(chǎn)生的順序是先有主題活動,在主題活動不斷開展不斷深入的過程中伴隨主題墻的動態(tài)呈現(xiàn)。主題活動,主題墻以各種各樣的載體記錄展示出來,最終生成...
時間:2017.8.23 主講:徐瑩瑩 記錄:宋秀萍 整個主題活動的設計 例如《親親泥土》與雕塑建筑陶藝 優(yōu)點:兒童本位 缺點:挑戰(zhàn)太大 孩子的行為觀察與分析 是判斷孩子是否...
時間:2017.8.23 主講:王海英 記錄:宋秀萍 存在的未必是合理的 1.審視打量現(xiàn)有的環(huán)境,于己何益,于孩子何益? 2.課程我們是可以自作主張的。 三大改變:兒童觀 教...
今天注冊了賬號,因為有三年來有太多太多的話憋在心里,怕自己有一天突然走了就說不出來了。里面的每一句話都是我的親身真實經(jīng)歷 我是一名93年的女孩,與白血病已斗爭三年半了,從化療...
相信很多40出頭的人在上小學那會兒都有過勤工儉學的經(jīng)歷。 四年級的時候,班主任有一天給我們帶回來這個消息:每人無償交5斤桑葚兒算是勤工儉學,好像還附帶兩根老鼠...
幾日行云何處去?忘卻歸來,不道春將暮!百草千花寒食路,香車系在誰家樹?淚眼倚樓頻獨語,雙燕來時,陌上相逢否?撩亂春愁如柳絮,依依夢里無尋處! 一一一蝶戀花 馮延巳...