怎樣和老虎型溝通 如前文介紹的，老虎喜歡直切主題、掌控局面，目標(biāo)感也特別強(qiáng)，正因?yàn)槿绱?，老虎害怕那種毫無(wú)目標(biāo)的失控感。如果出現(xiàn)包餃子沒幾個(gè)會(huì)桿皮的，逛公園沒幾個(gè)會(huì)認(rèn)門的；這種...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：內(nèi)蒙古
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《溝通的方法》—1/7—4組—天一教練—楊艷。
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《溝通的方法》—1/7—4組—天一教練—Queena群
R 什么樣的激勵(lì)方法可以作用于任何人，還能對(duì)一個(gè)人的行為產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響呢？帶著這兩個(gè)問(wèn)題，我們把激勵(lì)做一次迭代升級(jí)。 先來(lái)掌握激勵(lì)的公式： 激勵(lì)=及時(shí)贊美+行為建模+...
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學(xué)員+18組+范曉芳+【202002訓(xùn)練營(yíng)-第1周-復(fù)盤】
【第1周 復(fù)盤】 1、本周的訓(xùn)練營(yíng)，我的目標(biāo)是什么？ 答：在老師和教練的指導(dǎo)下，熟練掌握A1/A2便簽技法，能夠?qū)φ赵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成5個(gè)便簽。 2、整個(gè)技能講解聽講和作業(yè)完...
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學(xué)員+18組+范曉芳+【W(wǎng)1D1-202002RIA-ABC模型】
拆頁(yè)：ABC模型（P16~P17）《從行動(dòng)開始》 R原文： “行動(dòng)科學(xué)管理術(shù)”利用“ABC模型”的概念來(lái)解釋人的行動(dòng)與結(jié)果之間的關(guān)系。 A=Antecedent（前提條件） ...
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《系統(tǒng)之美》第6天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第12期今天開始《第2章 系統(tǒng)大觀園》學(xué)習(xí)，在本章作者給出了幾種常見、簡(jiǎn)單但很重要的系統(tǒng)范例，來(lái)幫助大家更好的理解系統(tǒng)。我在其中挑選了一個(gè)作為我們的拆頁(yè)，對(duì)系統(tǒng)特別感興趣的伙伴，推...
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《系統(tǒng)之美》第4天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第12期拆頁(yè)五 來(lái)自第一章《系統(tǒng)之基礎(chǔ)》 反饋：系統(tǒng)是如何運(yùn)作的如果存量飛速地增長(zhǎng)、急劇地下降，或被維持在某個(gè)特定的范圍內(nèi)，不管周圍情況如何變化，我們可以很肯定地說(shuō)，這個(gè)系統(tǒng)中存在一...
