抓住當(dāng)下，能做什么，想做什么，趕快動(dòng)手，因?yàn)轸斆е幸蔡N(yùn)藏著能量與魔力?！璧?/p>
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讀《論語(yǔ)》03關(guān)于攀比我們需要攀比的不是財(cái)富，而是自身的進(jìn)步 原文 子曰:“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也?！? 孔子說:有志之士，既然有心追求道，而又以自己衣食之奉不如他人為恥的...
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讀《論語(yǔ)》學(xué)到啥？讀書日記01寫給自己讀《論語(yǔ)》的方式： 1、學(xué)以潤(rùn)身，切己體察，以落實(shí)在自己行動(dòng)上的切身感悟和實(shí)踐體會(huì)來品書。行中悟，悟中行。讀每一句，都要思考我該怎么做，怎么落實(shí)。這樣讀書才有意義。 ...
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《終身成長(zhǎng)》讀書有感1如果遇到喝涼水都塞牙縫的事怎么辦？ 如果是受害者心態(tài)那就是破壞性思維，不但不開心而且會(huì)讓事情更糟糕。如果是積極型人格，就會(huì)把這些“倒霉事”當(dāng)成“上帝溫柔的提醒”，...
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《活出生命的意義》 讀書分享1尼采說：知道為什么而活的人，便能生存。 人是活在愛和希望，以及目標(biāo)中的，療愈首要的是幫助自己和別人找到希望和目標(biāo)。昨天看了一部電視劇《正陽(yáng)門下》里其中一個(gè)反面...
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《知行合一》 天泉論道，四句教王陽(yáng)明與弟子天泉論道留下“四句教”，并非陽(yáng)明心學(xué)的新的理論，而是對(duì)“良知”學(xué)說的補(bǔ)充說明。 無善無惡心之體 有善有惡意之動(dòng) 知善知惡是良知 為善去...
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關(guān)于什么是考試的資本？
《知行合一》第4章 王陽(yáng)明如何做到知行合一知廣西勘亂 閱讀思考：關(guān)于什么是考試的資本？P199 個(gè)人理解： 資本就是平時(shí)學(xué)習(xí)工作，以良知為本形成的獨(dú)立思考和解決問題的方...
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孩子的快樂與學(xué)習(xí)讓孩子快樂成長(zhǎng)是正確的，但是學(xué)習(xí)過程一定是要辛苦的，寓教于樂的教育方式，并不意味著孩子課外不需要復(fù)習(xí)，不需要刻苦學(xué)習(xí)。 沒有經(jīng)過無聊和辛苦的學(xué)習(xí)過程，就不可能有快樂的學(xué)習(xí)成績(jī)...
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為什么書生帶兵都那么厲害？——《知行合一王陽(yáng)明》 第二章讀書筆記第二章 王陽(yáng)明如何做到知行合一之南贛剿匪 前言，關(guān)于讀書： 讀書學(xué)習(xí)要在老師之上學(xué)習(xí)，而不是之下或平著學(xué)（學(xué)習(xí)圣賢要接著說，而不是跟著說）。 關(guān)鍵詞：事上磨練（教書先...
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《知行合一》王陽(yáng)明 讀書筆記1題記：知行合一的“知”，不是“知道”，而是“良知”是每個(gè)人內(nèi)心與生俱來的道德感和判斷力。找到并遵循內(nèi)心的良知，復(fù)雜的外部世界，就將變得格外清晰，制勝?zèng)Q斷，了然于心。 ...
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不同年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)
復(fù)旦大學(xué)家庭發(fā)展研究中心主任沈奕斐老師在今年的新東方家庭教育春季高峰論壇上總結(jié)了不同年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 今天的更文，分享給大家。如果我們能融會(huì)貫通，一定會(huì)對(duì)我們孩子學(xué)習(xí)...
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鄧超新電影「銀河補(bǔ)習(xí)班」戳穿5個(gè)教育問題，90%的父母都忽略了
前天去看了鄧超導(dǎo)演以及主演的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。 電影劇情很簡(jiǎn)單，講的就是一位坐過牢的單親父親是怎么把一個(gè)倒數(shù)第一名的兒子，培養(yǎng)成全校第一，并且成為宇航員的故事。 因?yàn)閯∏檫^...
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回歸本來-兒童美術(shù)教育
如果說：這輩子，我只能做一件事情，那么我會(huì)毫不猶豫的說，如果我能把兒童美術(shù)教育做好，這一生足矣。 也許有人會(huì)說，兒童美術(shù)教育不就是叫小孩子畫畫嗎？幾乎無門檻，只要...
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神通是最低頻能量的顯現(xiàn)，唯有真愛才是正法重現(xiàn)人間的不二法門。當(dāng)一個(gè)人不在乎自己是誰(shuí)的時(shí)候，痛苦和迷茫即刻遠(yuǎn)離，這是明心的時(shí)刻，也是見性的第一步。 時(shí)間可以讓一切真相說話，有時(shí)候我們需要做的就是安住當(dāng)下，等待云開見霧。 外在的一切教導(dǎo)我...
