有人說(shuō)，人生有四種境界是幸福的：給孩子洗完澡抱著孩子的時(shí)候；醫(yī)生給病人做完手術(shù)病人康復(fù)了的時(shí)候；孩子在沙灘上堆出自己滿意的沙堡的時(shí)候；一個(gè)作家寫(xiě)完了作品畫(huà)上最后的一個(gè)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：黑龍江
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國(guó)際幸福日之我的職業(yè)幸福 -
2018.12.22互加計(jì)劃2019公益發(fā)布會(huì)在上海召開(kāi)，互加計(jì)劃CCtalk（66666666）在線直播，很多老師不在現(xiàn)場(chǎng)，卻高品質(zhì)參會(huì)，留下精彩的分享！2019，我們一起成長(zhǎng)！此專題長(zhǎng)期有效，收錄優(yōu)秀教師文章！
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風(fēng)吹過(guò)，留下最真實(shí)感動(dòng)！<br>
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如何提升教師核心素養(yǎng)？其實(shí)，從工作以來(lái)聽(tīng)過(guò)很多次關(guān)于核心素養(yǎng)的講座，一聽(tīng)到核心素養(yǎng)這四個(gè)字，就有點(diǎn)兒頭腦空白！剛工作的時(shí)候，如果你問(wèn)我什么是核心素養(yǎng)，我肯定一個(gè)字都答不上來(lái)。再工作了一階段的以后，...
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孩子們動(dòng)起來(lái)，快樂(lè)是你們的《數(shù)學(xué)王國(guó)里的寫(xiě)作女王》，一看到這個(gè)題目，我就知道這位老師不尋常。她對(duì)自己名字的介紹很特別，像女王一樣艷麗的著裝，王艷著。 一位愛(ài)玩的老師，一位寫(xiě)童話的老師，一位把數(shù)學(xué)和童話...
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如何利用更多資源幫助學(xué)生提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣？不知不覺(jué)已到了十二月，今天是十二月十二日，碰巧是青椒計(jì)劃課程的第十二講。 今晚的作業(yè)是，目前您教授的學(xué)科是？談?wù)勅绾卫酶噘Y源幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣！ 從小喜歡英語(yǔ)，一直到現(xiàn)...
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讓每個(gè)青椒成為有思想的鄉(xiāng)村教師，一根網(wǎng)線鏈接優(yōu)質(zhì)資源，足不出戶學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，走過(guò)大半年的青椒計(jì)劃學(xué)習(xí)之旅，您的青椒之旅有何特別的故事？您的改變關(guān)鍵詞是什么呢？青椒4月，把你的故事寫(xiě)下分享給全國(guó)各地的老師關(guān)注鄉(xiāng)村教育的人吧！ 【投稿需知】 1、字?jǐn)?shù)：1000-2000字，參賽文章必須是作者的原創(chuàng)作品 2、圖片不宜過(guò)多，建議3-5張有代表性照片即可 3、文章要突出自己的特色，盡量避免流水賬式總結(jié)； 4、文章標(biāo)題請(qǐng)統(tǒng)一為【關(guān)鍵詞】自定題目； （請(qǐng)?zhí)貏e注意第4點(diǎn)） 5、文章中需含分段（不要一段到底）、有小標(biāo)題（標(biāo)題可使用簡(jiǎn)書(shū)相關(guān)樣式突出） 6、文體不限，可多創(chuàng)意發(fā)揮 7、投稿時(shí)間：5月7日24:00前 【投稿方式】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載“簡(jiǎn)書(shū)”app，或在電腦端百度搜索“簡(jiǎn)書(shū)”； 2、修改您的簡(jiǎn)書(shū)昵稱為“青椒用戶名”，如寧都123張三 3、進(jìn)行寫(xiě)作，完成寫(xiě)作后在簡(jiǎn)書(shū)上方搜索框搜索專題《我的青椒學(xué)習(xí)之旅》，進(jìn)行投稿。 4、等待審核，優(yōu)秀文章將通過(guò)投稿
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21天開(kāi)始我們的??充電行動(dòng)吧！這是《互加行動(dòng)歷》特邀請(qǐng)互加計(jì)劃與青椒計(jì)劃的老師們一起加入每天寫(xiě)作的隊(duì)伍，讓您的思想與行動(dòng)同步提升！如果您希望2018有不一樣的開(kāi)始，那就一起參與吧！
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針對(duì)鄉(xiāng)村?年教師在?職初期急需參與規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的教師培訓(xùn)，特別是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師利?互聯(lián)網(wǎng)參與學(xué)習(xí)、交流，友成企業(yè)家扶貧基?會(huì)聯(lián)合北師?、21世紀(jì)教育研究院、中國(guó)慈善基?會(huì)、?部陽(yáng)光基?會(huì)、滬江互+計(jì)劃及國(guó)內(nèi)20多家優(yōu)秀教育公益機(jī)構(gòu)，在教育部教師司的指導(dǎo)下，聯(lián)合發(fā)起“鄉(xiāng)村?年教師社會(huì)?持公益計(jì)劃”。 為鄉(xiāng)村青年教師社會(huì)支持公益計(jì)劃而建的優(yōu)秀教師分享集，記錄我們這一年來(lái)的成長(zhǎng)故事。
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所有的偉大，源于一個(gè)勇敢的開(kāi)始。由凱迪拉克聯(lián)合互+計(jì)劃、友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)共同發(fā)起的“小獅子計(jì)劃”助力鄉(xiāng)村教師公益項(xiàng)目，通過(guò)眾籌和定向捐贈(zèng)為鄉(xiāng)村教師募集獎(jiǎng)勵(lì)金，以及一年一度的評(píng)選頒獎(jiǎng)，激勵(lì)積極參加互+計(jì)劃“美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程”與“青椒計(jì)劃”培訓(xùn)的鄉(xiāng)村教師。以“學(xué)習(xí)力”、“成長(zhǎng)力”、“影響力”、“專業(yè)指標(biāo)”四個(gè)維度為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選年度鄉(xiāng)村教師，嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀教育人才。
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第二屆青椒計(jì)劃正式啟動(dòng)于獻(xiàn)禮34個(gè)教師節(jié)啟動(dòng)，新起點(diǎn)，興啟航！青椒計(jì)劃旨在針對(duì)鄉(xiāng)村新入職青年教師所面臨的問(wèn)題，借鑒集合影響力的概念，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)賦能鄉(xiāng)村教師，共同解決鄉(xiāng)村新入職教師下得去、留得住、教的好的問(wèn)題，共同促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。 投稿說(shuō)明 1、投稿類型：本專題為第二屆青椒計(jì)劃專稿總專題，收錄關(guān)于青椒計(jì)劃相關(guān)文章。投稿過(guò)其他青椒專題亦可投稿本專題。 2、投稿對(duì)象：青椒計(jì)劃學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在700字以上，圖片3-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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學(xué)生時(shí)代，您做過(guò)規(guī)劃嗎？ 成為教師，您有過(guò)您自己的十年規(guī)劃嗎？ 成為小獅子，而今如何邁步從頭越？
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邊助教??邊總結(jié)??邊提升
