——兼評(píng)溧水區(qū)高中青年歷史教師基本功競(jìng)賽 刊載于《溧水教育》2019年第6期“名師視野”欄目。致謝:張映春主編,教研員周紅英老師,新同事劉夏親老師,永遠(yuǎn)的好助手汪俊老師。 一...
IP屬地:安徽
——兼評(píng)溧水區(qū)高中青年歷史教師基本功競(jìng)賽 刊載于《溧水教育》2019年第6期“名師視野”欄目。致謝:張映春主編,教研員周紅英老師,新同事劉夏親老師,永遠(yuǎn)的好助手汪俊老師。 一...
【應(yīng)約采訪稿】 *只有開(kāi)放,才能綻放 課程即跑道,是學(xué)校存在的核心。無(wú)論是劍橋大學(xué)還是牛津大學(xué),課程都是他們作為學(xué)校所能提供的最關(guān)鍵的、最有價(jià)值的東西。國(guó)家意志下的國(guó)家課程,...
【應(yīng)約采訪稿】 夢(mèng)想,是一個(gè)人底色。底色即初心,初心即追求。 曾經(jīng)向往翻越那座山的耕讀少年,一路行思,一路弦歌。讀書(shū),教書(shū),不斷地讀書(shū),不懈地教書(shū),不斷地翻越,不懈地跨越。山...
【說(shuō)明】筆記內(nèi)容有刪減,已經(jīng)李教授本人審核。 教育面臨巨大挑戰(zhàn),是盡人皆知的事實(shí)。教育有傳承和創(chuàng)新兩大使命,古來(lái)如此。傳承,往往并不令人擔(dān)心,因?yàn)榇篌w上教育者和成年...
在剛剛結(jié)束的這個(gè)暑假中,我和一些同事們經(jīng)常返回到學(xué)校工作,在那些陽(yáng)光或暴雨的日子里,校園異常地安靜,我們同時(shí)感受到冷清。 沒(méi)有了師生的歡快穿行和智慧點(diǎn)燃,再美麗、再整...