發(fā)簡信
IP屬地：浙江
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助力更多孩子提升學(xué)習(xí)力，助力更多家長有效管教、引領(lǐng)孩子。
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普利輝，男，彝族，1977年10月出生，本科文化。1998年7月參加工作，中小學(xué)高級教師云南省省級中小學(xué)骨干教師。擅長初中語文教學(xué)、教育管理、科研。
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《吉爾伽美什》的意義
《吉爾伽美什》的意義： （一）是人類已知的第一部表達(dá)探索自然與生命奧秘這個永恒愿望的形象化文獻(xiàn)。 （1）吉爾伽美什為尋訪人類始祖探求死與永生之謎的長途跋涉與英雄歷險的故事、方...
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日本的“物哀”之情與中國古代文藝?yán)碚撝小拔锔小?、“感物”、“感興”的區(qū)別
（1）中國的“物”除自然景物外，也像日本的“物哀”之“物”一樣包含著“事”，所謂“感于哀樂、緣事而發(fā)”（《漢書·藝文志》）；但日本的“物哀”中的“物”與“事”，指的完全是與個...
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日本文學(xué)的特征
1、 日本文學(xué)的內(nèi)向性格。 日本文學(xué)的一個傳統(tǒng)就是作家追求的多是感情上的纖細(xì)的體驗，表現(xiàn)的主要是日常平淡的生活，在平淡樸素的生活中表達(dá)對社會對人生的冷靜的思考。從日本最早的詩...
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“智取生辰綱”情節(jié)的藝術(shù)特色分析
“智取生辰綱”選自《水滸傳》第十六回“楊志押送金銀擔(dān) 吳用智取生辰綱”，是《水滸傳》中著力描寫的精彩片段之一，故事情節(jié)跌宕起伏、引人入勝，極富藝術(shù)特色。清代批評家金圣嘆贊揚“...
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初中語文《行路難》教學(xué)設(shè)計??????
一、布置本節(jié)課任務(wù) 1.說明學(xué)習(xí)方法：教讀《行路難》，用本節(jié)課學(xué)到的賞析方法自讀后兩首，寫一段賞析文字。 2.學(xué)習(xí)《行路難》，從背景、內(nèi)容和感情、寫作手法、名言警句四個方面來...
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初中語文《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)設(shè)計2??????
第二課時 （一）簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容 （二）探討“敬業(yè)之重要” 1.研讀6、7兩段，作者是如何層層深入地論證敬業(yè)的重要性的。 什么是“敬”（找出原文，說說意思） ...
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初中語文《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)設(shè)計1??????
《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)：了解議論性文章的特點，學(xué)習(xí)議論文的閱讀方法 把握作者的觀點，理清論證思路，學(xué)習(xí)本文的論證方法 學(xué)習(xí)敬業(yè)與樂業(yè)...
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畢業(yè)論文線上答辯注意事項??
本人于2020.4.25順利通過答辯，以下是我的一些答辯經(jīng)驗，希望對即將進(jìn)行答辯的同學(xué)有幫助。 本人是本科中文（同漢語言文學(xué)）專業(yè) 答辯方式：釘釘線上答辯，不需要ppt。 答...
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畢業(yè)論文答辯陳述稿模板
本人于2020.4.25順利通過線上答辯，以下是我的答辯陳述稿模板，分享給大家。 尊敬的各位老師、同學(xué)上午好： 我是……，我的論文題目是……，本篇論文是在某教授的指導(dǎo)下完成的...
