產(chǎn)品整體圖 第四部分要體現(xiàn)的就是產(chǎn)品的整體圖，不帶任何背景?？梢杂梦淖謥斫忉尞a(chǎn)品的構(gòu)成和所有的賣點(diǎn)。產(chǎn)品圖拍攝的角度一般為俯視的45度角。如果有贈品也可把贈品一起放進(jìn)去 產(chǎn)品...
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如何制作商品詳情頁（下）
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如何制作商品詳情頁（上）
在電商里，除了主圖和價格外。詳情頁的展現(xiàn)也是商家的必爭之地。如果把產(chǎn)品比做人，主圖好比人的外在，而詳情頁就好比人的內(nèi)在。而我們在做詳情頁時，就需要將我們產(chǎn)品的技術(shù)語言和賣點(diǎn)轉(zhuǎn)...
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如何提升店鋪轉(zhuǎn)化率
一、價格 提升轉(zhuǎn)化率最關(guān)鍵的一個就是價格，拋開產(chǎn)品層面的因素。最終促使用戶下單的就是價格。線下的商品生命周期：原價-打折-原價-打折-周期完結(jié)（產(chǎn)品換代）。而電商行業(yè)（以天貓...
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數(shù)據(jù)化電商運(yùn)營的七條思路
一 、分解思路 數(shù)據(jù)都是可以分解的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個問題時，往往就是要通過分解數(shù)據(jù)，才能找到更多的“子數(shù)據(jù)”從而找到問題，發(fā)現(xiàn)優(yōu)化的方向，進(jìn)而提升“關(guān)鍵指標(biāo)”，很多時候我們找不...
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如何打破“免費(fèi)”的辦法接上文，除了時效性。我們還有2種辦法可以可以超越免費(fèi) 個性化 免費(fèi)的基礎(chǔ)是復(fù)制，無法復(fù)制又有價值的東西自然就無法被復(fù)制。而針對每個人習(xí)慣就能很好的超出免費(fèi)的溢價 羅振宇賣書就...
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超越免費(fèi)的法則-時效性
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和快速的發(fā)展，人們對使用軟件的頻率也越來越高，而在信息爆炸的時代，因為太多的產(chǎn)品沒有稀缺性，所以只好將它們進(jìn)行免費(fèi)。而免費(fèi)這兩個字也成了兵家爭奪用戶的一個戰(zhàn)略...
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寫了20多年的讀書筆記，還不會？怪不得你的書都白讀了！文/俊英子 最近，好多小伙伴都來問我關(guān)于讀書筆記的疑問，總結(jié)下來就是： 1、英子，讀書筆記要寫什么內(nèi)容，怎么寫？2、讀書筆記是什么時候?qū)?？邊讀邊寫，還是讀完書再寫？3、對讀書...
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第十七周 《馬太效應(yīng)》陳瓏
有時候成功并非完全個人的因素，包括先天環(huán)境，后天環(huán)境，甚至和年齡都有一定的關(guān)系，本章中，作者就舉了一個例子，而例子中的球隊就是在冰球界非常出名的“老虎”隊。而2007年的老虎...
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@晶晶晶汪 嗯，可以這么理解。
第十六周 《羅塞托之謎》陳瓏
本周閱讀了異類的引言，雖然只是引言。但里面的故事卻讓我比較吃驚，文章講述了羅塞托人的健康之 在20世界50年代里，心臟病在美國已成為65歲下男性的頭號殺手，當(dāng)時有名內(nèi)科大夫因...
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第十六周 《羅塞托之謎》陳瓏本周閱讀了異類的引言，雖然只是引言。但里面的故事卻讓我比較吃驚，文章講述了羅塞托人的健康之 在20世界50年代里，心臟病在美國已成為65歲下男性的頭號殺手，當(dāng)時有名內(nèi)科大夫因...
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第十五周《原則》陳瓏這篇筆記為本書的導(dǎo)言，主要講述了作者對原則的理解。以及它是如何通過原則來降低平常做錯誤決策的方法，我把其中一些精華的句子整理成自己的語言，分享出來。 什么是原則？ 作者認(rèn)為原...
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第十四周《如何發(fā)現(xiàn)自己的臨界知識》陳瓏任何事情都有一個本質(zhì)，而當(dāng)我們理解某件事的本質(zhì)之后，不僅能提高我們對這一領(lǐng)域的理解，還能拓展到其它的領(lǐng)域。這也就是“臨界知識” 如何發(fā)現(xiàn)自己的臨界知識？ 臨界知識的思想核心是...
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第十三周《提升學(xué)習(xí)能力的技巧-記錄》陳瓏
本周分享的是成甲關(guān)于提升學(xué)習(xí)能力三個計較里的其中一個，記錄。成甲認(rèn)為平常我們看書或做書寫時，僅僅只是書寫，沒有進(jìn)行有意識的組織與目的的話。對學(xué)習(xí)的幫助是有限的，而只有通過記錄...
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第十二周 《如何訓(xùn)練自己的反思能力》陳瓏
本周閱讀了《好好學(xué)習(xí)》里關(guān)于反思的內(nèi)容，先引用書里的一句話“人與人的差距有時候不是年齡，也不是經(jīng)驗，而是在于反思”。人的成長，從某一方面來說是反思的結(jié)果。反思不但可以幫我們發(fā)...
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《幸福的勇氣》讀書筆記
這本書是《被討厭的勇氣》續(xù)集，書中的一些觀點(diǎn)給了我很大啟發(fā)，但也有一些目前費(fèi)解的地方。仔細(xì)閱讀摘抄一遍后又瀏覽了一遍，認(rèn)真理解序言的含義，不由得重重吐出一口氣——阿德...
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第十一周《提升知識的掌握層次》陳瓏
我們學(xué)知識的目標(biāo)之一就是應(yīng)用并解決某些問題，而掌握并應(yīng)用知識點(diǎn)就是我們學(xué)習(xí)的必經(jīng)過程。換一句話說：解決問題質(zhì)量的好壞，就取決我們掌握知識的層次。而提升知識掌握層次的辦法就是反...
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第十周 《學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么？》 陳瓏
任何事情都有一個本質(zhì)，而當(dāng)我們理解某件事的本質(zhì)之后，不僅能提高我們對這一領(lǐng)域的理解，還能拓展到其它的領(lǐng)域。這也就是“臨界知識” 而學(xué)習(xí)這個詞也有它的本質(zhì)，這一章簡述了學(xué)習(xí)的本...