讀一本書，很難得能有反觀，在《未來》中看到自己的成長過程中的影子，看到了自己在孩子教育中的影子，如果我的父母早了解生涯教育，我能再早點認識趙昂老師，也許那個“影子”會不去同。...
發(fā)簡信
IP屬地：遼寧
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讓孩子有能力面對未來
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精藝閱讀--《巴比倫最富有的人》
最開始讀這本書的時候是對“巴比倫”的好奇，對它的文化，對它的智慧的好奇。 走進幾段故事，一個個畫面呈現(xiàn)在眼前， 聽智者講述故事，講述故事背后簡單而又有力的真理。 大多數(shù)人都愿...
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精藝閱讀-《做自己，還是做罐頭？》
做自己，愛自己， 安頓自己 做自己首先要接納自己，愛自己， 接納自己的平凡，接納自己的渺小， 不以別人的標準，丟掉自己的尺子。 準許自己的不同， 看到自己與別人的差異， 發(fā)現(xiàn)...
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精藝閱讀-《高績效教練》讀書筆記
喜歡這本書的核心內容，因為作者認為管理的最高境界就是教練式管理，而教練式管理是通過挖掘員工覺察力和責任感而最大化發(fā)揮員工的潛力和讓員工擁有快樂感。這是我特別喜歡的管理方式，也...
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精藝閱讀-《優(yōu)秀的綿羊》
從小學到高中，我們?yōu)榱舜髮W-更好的生活目標一路奔跑，大多數(shù)的我們習慣了追逐。 更多的事來自于老師和家長的“催促”及他們在某個方向的“吶喊”， 讓我們一直帶著約定俗成的學習，生...
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精藝閱讀 --《自卑與超越》
個體心理學發(fā)現(xiàn)人類的所有問題都可以歸于三類：職業(yè)，交際和兩性問題。我們可以進一步理解為人們的事業(yè)，人際關系（懂得關注他人）及感情生活這三類主要問題。 當每個人對生活的意義做出...
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《活得明白》讀書筆記day17-拒絕別拿自己當唯一。 母親節(jié)那天的讀書內容，放到今日來寫，這幾日的規(guī)律打破，讀書還是要趁早的。今日我們繼續(xù)閱讀賈杰老師《活得明白》第十六章—拒絕，本章講述了一個因為不會拒絕朋友的...
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寫作是通往精神自由之路
最近重溫弘丹老師的寫作課，總結了筆記，今天分享一下。有一句話，我很喜歡?！安皇敲總€人都能成為作家，但每個人都應該開始寫作” 個人寫作的十大優(yōu)勢是什么？或者說為什么要寫作？ 1...
