讀《不能承受的生命之輕》,書買來有七八年了吧,書頁都已泛黃,顯得很有年代感。可惜一直讀不進(jìn)去,但此刻的感悟是原來有些書需要到了一定的年齡...
這幾日身心具備,如同上了發(fā)條,都不知為何要如此活著,難得有了負(fù)面情緒。能把一個(gè)嘰嘰喳喳的百靈鳥整成烏鴉也甚是了得。 不過今晚在兩個(gè)路...
繼續(xù)讀《日本國立小學(xué)365天》,通過一個(gè)家長的角度來了解日本教育,尤其是一名中國家長,貌似看到的格外真實(shí)。讀了后貌似有點(diǎn)明白日本為什么發(fā)...
讀譚琦的《日本國立小學(xué)365天》,有關(guān)日本的書籍以前幾乎不接觸,這兩年也慢慢了解,如沒有讀完的《菊與刀》和白巖松的《行走在愛與恨之間》,對...
讀《為何家會(huì)傷人》,為何?因?yàn)槠谕?!這些期望包含很多,孩子對父母的,父母對孩子的。有些單單的是生活問題,更多的是父母對孩子的成長希望...
讀周國平的《只有一個(gè)人生》,個(gè)人來說比較喜歡周國平的文字,因?yàn)闀?huì)有很多共鳴,格外愛讀,所以良性發(fā)展,越讀越愛讀。最妙的正是周國平說的那句“...
今年學(xué)校里開展了一項(xiàng)活動(dòng),就是給同一月份內(nèi)過生日老師一起過生日,今天是我們4月份的老師。就在今天收獲了無數(shù)的感動(dòng),除了感恩學(xué)校以外,更多...
真的是堅(jiān)持困難放棄容易。這段時(shí)間以來一直堅(jiān)持讀書。至少從2月28到昨天,我是每天都在讀書的??上У氖?,今天的事情特別特別多,到現(xiàn)在為止...
一直以來車技不盡人意,最犯愁的就是停車了,最近某些原因換了車位停車,而且車位無論是位置還是大小與之前那個(gè)比起來,雖不是天壤之別,差距絕對肉...