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    《中庸章句集注》講解-102

    所以,君子有仁義禮智之性,又能夠持中,這就是君子之德,然後可以時中,君子而時中,有君子之德,能做到中庸,而這個中庸還不是一個死的,它隨處見中庸。 像朱子引用程子講的,我們這個...

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    《中庸章句集注》講解-101

    “仲尼曰:君子中庸,小人反中庸。君子之中庸也,君子而時中;小人之反中庸也,小人而無忌憚也?!薄熬又杏埂边@個君子就是圣人,能達到圣人境界,他們做事能夠循中庸。 什么是中庸?前...

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    《中庸章句集注》講解-100

    接著往下看:“蓋欲學者於此,反求諸身而自得之。”天地這麼大,如何讓天地位,萬物育?回歸到我們自己的德性上。怎麼回歸?“戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞,莫見乎隱,莫顯乎微”,有...

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    《中庸章句集注》講解-99

    在《中庸》朱子注釋每一章下邊都有一個簡單的總結,下面我們簡單通一下這個總結:“右第一章”,右就是上,左右,右為上,左為下,右第一章就是上邊的這是第一章。“子思述所傳之意以立言...

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    《中庸章句集注》講解-98

    後邊是講如何能達到處事合乎中庸。喜怒哀樂未發(fā),是說我們的情發(fā)出來是有一個內(nèi)在根源的,這個根源就是本性。發(fā)出來情合乎本性,就是天命我們?nèi)说谋拘裕蔷桶l(fā)的是道心;如果不合乎本性,...

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    《中庸章句集注》講解-97

    《中庸》的第一章基本上講完了,我們再簡單地通一下:“天命之謂性”就是天地生萬物,也生人,萬物和人都有天直接注入的性理,人有人性,物有物性,動物的性和植物的性不一樣,這些都是天...

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    《中庸章句集注》講解-96

    “吾之氣順,則天地之氣亦順矣,故其效驗至於如此。此學問之極功,聖人之能事?!蹦愕眠_到聖人的這個程度?!俺醴怯写锻狻!甭}人在哪裏?從哪裏體現(xiàn)出聖人?就在自己的心。我們說他是聖...

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    《中庸章句集注》講解-95

    “蓋天地萬物,本吾一體,吾之心正,則天地之心亦正矣?!碧斓厝f物一體,在前面講的時候,給大家囉嗦了很多。不一體,你心一不正,各種逆氣就是不好的氣就出來,你就會以這個去面對人,面...

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    《中庸章句集注》講解-94

    天地不能正位,你看著現(xiàn)在是這樣的狀況,如果人繼續(xù)發(fā)展下去,天地不正其位更厲害。那反過來說,如果有聖人教化起來,慢慢地天地又回復到原來的正常狀態(tài)了。所謂的在我們這一個世紀之前,...

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    《中庸章句集注》講解-93

    我們接著來講課,還是講天地位這個問題。剛才講這個位,朱子注釋說是“安其所”。那天有天象,天象有日月星辰,星辰錯位與人事有關,中國古代的星象學就是這樣說的,這樣說有它的道理,那...

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    《中庸章句集注》講解-92

    講之前有兩個問題,有同學問:有喜有樂,喜怒哀樂,那喜和樂是什麼樣的差別?從傳統(tǒng)文化的典籍裏邊體會,喜是內(nèi)在的,特別是偷喜的時候那更重,而樂表現(xiàn)於外。所以這裏朱子注釋的時候,不...

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    《中庸章句集注》講解-91

    “中也者,天下之大本也。”這個未發(fā)之中就是性,“天命之謂性”,天所賦的就是天理。而這個天理看不見抓不著,是形而上的,但是萬事萬物中的理都是這一個理的反應,就像宋儒舉的例子“月...

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    《萬萬沒想到》04

    我認為真正的人才不是靠課程、院系、考試大綱的設置培養(yǎng)出來的。培養(yǎng)人才的有效辦法只有一個,那就是學徒制。師傅帶著徒弟參加與一個實際的項目,徒弟在試錯中提高。不管是科研、工程還是...

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    弟子問師傅

    弟子問師傅:“你能談談人類的奇怪之處嗎?” 師傅答道:“他們急于成長,然后又哀嘆失去的童年;他們以健康換取金錢,不久后又想用金錢恢復健康。他們對未來焦慮不已,卻又無視現(xiàn)在的幸...

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    《中庸章句集注》講解-90

    所以發(fā)皆中節(jié)才能和。我當怒的不是不怒,怒不要過,當喜的不是不喜,不要過。喜怒哀樂都是這樣,高興的事就是高興的事,那大家高興就是了,但是不要樂極生悲,不可以過。聖人特別是在《易...

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    《中庸章句集注》講解-89

    我們接著看:“喜怒哀樂之未發(fā),謂之中;發(fā)而皆中節(jié),謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達道也?!毕才?,朱子注釋說喜怒哀樂就是情,我們經(jīng)常講七情六欲,喜怒哀樂愛惡懼...

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    《中庸章句集注》講解-88

    為學生也是這個樣,每個人脾氣性格不一樣,看到老師的問題也不一樣?!鞍パ?,老師對我怎麼這麼嚴,對其他的同學怎麼這麼好!”這也是一念,當你感覺到老師對你不好的時候,如果君子反求諸...

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    《中庸章句集注》講解-87

    所以說下邊要講的,就是要慎獨:“莫見乎隱,莫顯乎微。”抓住我們心的那一念,不要讓私慾在隱微之處發(fā)芽。如果能這樣做到的話,心就明瞭,心明呢,當見的就能見到,當聞的你看書就能明白...

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    《萬萬沒想到》03

    只在學習區(qū)練習很難。學校里的教學往往是幾十人按照相同的進度學習知識,這種學習是沒有針對性的。同樣的內(nèi)容,對某些同學來說是舒適區(qū),根本無須再練,而對某些學生則是恐慌區(qū)??茖W教學...

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