時(shí)間能治愈一切——這是一句廣告詞。 事實(shí)是,時(shí)間,把傷痛的感覺(jué)沉入靈魂之湖,每次回憶都在上面鋪上一層苔,于是,傷痛的感覺(jué),從開(kāi)始的刺裂變成了后來(lái)的鈍梗。因此,湖水得以平靜,但...
時(shí)間能治愈一切——這是一句廣告詞。 事實(shí)是,時(shí)間,把傷痛的感覺(jué)沉入靈魂之湖,每次回憶都在上面鋪上一層苔,于是,傷痛的感覺(jué),從開(kāi)始的刺裂變成了后來(lái)的鈍梗。因此,湖水得以平靜,但...
這個(gè)寒假和正道語(yǔ)文群的同仁們共讀了一本書(shū)——葉圣陶和夏丏尊兩位教育界泰斗同著的《我怎樣教語(yǔ)文》,因?yàn)橐竺刻旖蛔鳂I(yè),隔幾天寫(xiě)一次讀書(shū)心得,所以就讀得格外認(rèn)真了。 昨天讀到“閱...
如何學(xué)習(xí) 文章分為五個(gè)部分,前三個(gè)部分是說(shuō)明學(xué)習(xí)過(guò)程的三個(gè)環(huán)節(jié),第四部分是為改善生活態(tài)度而提出的建議,第五部分是總結(jié),從四個(gè)方面去講述我們的人生以及需要注意的問(wèn)題。 1·設(shè)立...
面對(duì)問(wèn)題,我們要怎么做,才能更好的去解決它,而不至于影響目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)? 解決問(wèn)題的過(guò)程,可以分為以下4步 A.明確及理解問(wèn)題 由于大家對(duì)待問(wèn)題的立場(chǎng)并不相同,在對(duì)問(wèn)題的描述時(shí),...
有些朋友提出這樣的疑問(wèn): 我在分析問(wèn)題時(shí),角度總是打不開(kāi)。很難圍繞多個(gè)點(diǎn)展開(kāi),不過(guò)看了別人的分析報(bào)告后總會(huì)感嘆,這個(gè)點(diǎn)我也知道,但是當(dāng)時(shí)我為什么沒(méi)想到?這是不是我的思考方式出...
1.“猜想”的理論: 人類(lèi)對(duì)于宇宙而言,是量子態(tài)的,我們都是量子人。當(dāng)今的科學(xué)和宗教,倫理——文明來(lái)源于人類(lèi)的意識(shí)。行為,是人體所有量子在同一時(shí)間點(diǎn)的疊加,大腦的決策(同胚胎...