從“文質說”引發(fā)的點滴思考 高曄 自三月初開始,我便跟著教育學者張文質老師一起聽每晚八...
2.2寫作的追思:我為什么這么寫 高曄 上一周,跟從陳文芳老師的教育寫作課程寫下自我探索文...
2.3 奔跑吧,葉子 高曄 今天,我要寫的文字仍然與陳文芳老師的《教育寫作課...
我是誰?——說說我的名字 高曄 跟從陳文芳老師的“教育寫作課程”,繼續(xù)自我探索。這次課...
2020年 1月27日 看天氣預報,今天有霾,沒有出去運動。洗漱后,做早飯。菠菜雞蛋湯,一張青稞面薄餅,一根香蕉。稍事休息,已近...
過 年 高曄 寒假至今,已近半月。這些天,我一直處于勞碌與奔走之中...
木心《文學回憶錄》(下冊)讀書摘記 高 曄 沒有長夜痛哭過的人,不足語人生。(英.卡萊爾) 人要從...
一切過往,皆為序章 ——元旦紀事 高...
在語文教學中融入中華傳統(tǒng)文化教育 高 曄 優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化,是我們世代相傳的文化瑰寶。身為...