最近與一位創(chuàng)業(yè)多年的CEO交流，他感嘆：“公司制度越來越完善，流程越來越精細(xì)，為什么員工的創(chuàng)造力和責(zé)任感卻不升反降？”這讓我想起明代大儒王陽明在《拔本塞源論》中的警示...
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“拔本塞源”：為何團(tuán)隊(duì)總是有術(shù)無道？
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2022.3.21傳習(xí)錄《圣人作功》225 - 草稿
無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。 各位親愛的同學(xué)們，大家當(dāng)下好，我們今天繼續(xù)為大家解讀傳習(xí)錄。讓我們一起為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，...
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【傳習(xí)錄讀書札記62】無中生有，方是治學(xué)之本
第116條原文節(jié)錄： 種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。欲樹之長，必于始生時刪其繁枝；欲德之盛，必于始學(xué)時去夫外好。...又曰：我此論學(xué)，是無中生有的功夫。諸公須要信得及，只是...
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《陽明心學(xué)》如何理解‘未發(fā)之中’和‘發(fā)而中節(jié)’？
每日一悟（19） 問：“寧靜存心時，可為未發(fā)之中否？”先生曰：“今人存心，只定得氣。當(dāng)其寧靜時，亦只是氣寧靜、不可以為未發(fā)之中?！痹唬骸拔幢闶侵?，莫亦是求中功夫？”曰：“只要...
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未發(fā)之中（2）
問題的關(guān)鍵不在于改變問題的存在，在于改變對問題的想法，這種想法在陽明心學(xué)中尤其重要。 如果在氣未發(fā)之時，外面的天空晴朗無風(fēng)，在氣出來時，若外面的天空變化為了烏云密布，狂風(fēng)大作...
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學(xué)《寄鄒謙之書》有感
勝心難克 一、勝心致自滿，無法進(jìn)一步提升 前天晚上有學(xué)長分享心得，說這個新年跟孩子爆發(fā)了幾次沖突。我自認(rèn)為跟我兒子的關(guān)系從破冰到現(xiàn)在越來越親密，在傾聽、共情與尊重上做的很不錯...
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心量大者必承擔(dān)大，承擔(dān)大者必認(rèn)錯大陽明先生說：“亦欲內(nèi)重謙虛其心，宏大其量，去人我之見，絕意必之私”。這一點(diǎn)的非常重要，這句話是對內(nèi)重說的，其實(shí)也是對我們的指引。只要我們真正有一顆謙虛或者謙卑之心，我們才能夠...
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《論語·為政第二》：為政與為師本是同行
《論語·為政第二》：為政與為師本是同行 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 為師和為政之間是什么關(guān)系呢？ 從教育史的角度看，各流域文明的發(fā)展過程中，都有“以吏為師”的傳統(tǒng)?？?..
