“單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”的分析框架包括設(shè)計(jì)意圖、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施、單元整體評(píng)價(jià)四個(gè)部分。 設(shè)計(jì)意圖—— 一般由3-4段文字組成。第1段整體介紹單元情境、任務(wù)概念；第2段介紹單元...
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單元設(shè)計(jì)總體框架（850字）
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探究型學(xué)習(xí)單在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
摘 要：學(xué)生是課堂的主體也是課堂的中心，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中豐富自己的精神層面，這也是教育事業(yè)的意義。如何調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，成為了越來(lái)越多老師以及家長(zhǎng)面臨的問(wèn)題，本文以“交換...
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又做了一場(chǎng)直播
今天上午本來(lái)要打印學(xué)校迎檢資料的，結(jié)果再看一眼特色方案的時(shí)候，覺(jué)得需要修改一下。這一改就是兩個(gè)多小時(shí)，一上午就過(guò)去了。 中午帕拉卡張總約一起吃飯。吃飯后聊了一下他們公司接下來(lái)...
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教師個(gè)人課題研究計(jì)劃
教師個(gè)人課題研究計(jì)劃 樂(lè)平市第十一小學(xué) 程鵬 一、任教年級(jí)與學(xué)科： 四年級(jí)語(yǔ)文 二、研究的課題： 基于智慧作業(yè)探索小學(xué)課堂有效教學(xué)策略的實(shí)踐研究 三、個(gè)人子課題： 基于智...
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精準(zhǔn)發(fā)力，贏在開(kāi)題 ――2020年項(xiàng)城四中開(kāi)題報(bào)告會(huì)深秋時(shí)節(jié)，天氣驟冷。在這個(gè)夾裹著寒風(fēng)秋雨的季節(jié)里，項(xiàng)城市第四初級(jí)中學(xué)在2020年11月18日上午召開(kāi)了課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。 項(xiàng)城四中課題《關(guān)于初中生網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信現(xiàn)狀及教育對(duì)策研究》和...
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我們開(kāi)題啦――《促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，使課堂更“親切”的策略研究》開(kāi)題報(bào)告會(huì)2018年11月6日《促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，使課堂更“親切”的策略研究》開(kāi)題報(bào)告會(huì)在詔安縣教師進(jìn)修校舉行。會(huì)上進(jìn)修校的專(zhuān)家對(duì)課題的研究進(jìn)行論證及提出今后的研究方向。 參與人員...
