于是我恨不得時刻都拿把剪子把每根分叉都剪得干凈。光這樣也就罷了,我自己至今也覺得匪夷所思的是我對剪分叉時的環(huán)境要求幾乎到了苛刻的地步——剪分叉對我而言是某一意義上的儀式,需要...
于是我恨不得時刻都拿把剪子把每根分叉都剪得干凈。光這樣也就罷了,我自己至今也覺得匪夷所思的是我對剪分叉時的環(huán)境要求幾乎到了苛刻的地步——剪分叉對我而言是某一意義上的儀式,需要...
而我剪分叉的那?!盁o心種子”其實十分偶然,幼時還不懂得打理頭發(fā),也就隨著母親的意思留長梳著麻花辮,隨著走動在腦后一翹一翹的倒也十分有趣;轉(zhuǎn)折是在小學(xué)的某個階段,那時候大家還被...
病常有先天與后天之分,強(qiáng)迫癥也不例外,有趣的是,無論是先天遺傳強(qiáng)迫癥抑或后天養(yǎng)成強(qiáng)迫癥,大多是無端的,往往是在某一天閑暇時對上網(wǎng)上傳播的癥狀資訊才恍然:啊,我原來是強(qiáng)迫癥哪。...
穿越草長鶯飛的六月,面對擁圍而至的離別,我們只能假裝淡然地唱驪歌,說再見。 舊日子,新日子,浸在粘稠的記憶里,蒸騰出成長的氣息,吸附著歲月的風(fēng)塵,青春在時光隧道里匆促地流轉(zhuǎn),...
終于還是走到這一天,要奔向各自的世界,沒人能取代記憶中的你,和那段青春歲月。一路我們曾攜手并肩,拿歡笑榮耀換一句誓言。 ——題記 高中三年里高考似乎成了其中最為重要的目標(biāo),每...
我認(rèn)為我的優(yōu)勢主要在于性格方面,從小我生活在一個和諧活潑的家庭氛圍當(dāng)中,作為成都周邊一個小地方的女孩,我所生活的熟人社會也使我更加活潑開朗,勇于、敢于、樂于與人溝通,我曾將這...
在小說的文本結(jié)構(gòu)上,布勒東也采用了拼貼的手法。為了去除在他看來無用的描寫,布勒東在《娜嘉》中插入了四十八篇插圖,用以替代繁雜的描寫,使作品看起來更簡潔。這樣,整部《娜嘉》就...
而在他1932年的理論著作《連接的容器》中,他所表達(dá)的理論——“夢幻世界和日常生活一樣真實”,夢境和清醒狀態(tài)是可以互通的——也可算作他對于自己創(chuàng)造自動寫作法的原因的一個闡釋。...
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,布勒東回到法國繼續(xù)重建他的超現(xiàn)實主義團(tuán)體,這一時期的他致力于以創(chuàng)作擴(kuò)大影響力,發(fā)表了很多評論、詩歌,領(lǐng)導(dǎo)超現(xiàn)實主義團(tuán)體創(chuàng)立了很多刊物。1966年樹葉轉(zhuǎn)黃...