人生不同階段,扮演著不同的社會(huì)角色,兒女,兄弟姐妹,員工同事,同學(xué),男女朋友,夫妻,父母,以及獨(dú)立的個(gè)體,由這些角色來(lái)豐富自己的人生。不同角色有不同的要求,甚至?xí)a(chǎn)生沖突,也...
發(fā)現(xiàn)自己對(duì)已有資源的應(yīng)用嚴(yán)重不夠。身邊有很多優(yōu)秀的人,卻不懂得如何更好地展現(xiàn)與資源共享,總怕高攀了人家,欠下人情。 最明顯的一個(gè)是,林老師要我去當(dāng)助教學(xué)教古箏,拒絕了,再后來(lái)...
前兩天在咨詢(xún)過(guò)程中,一位老鐵問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題:對(duì)于職場(chǎng)新人,你都有哪些建議呢? 我的回答,是以下三點(diǎn): 一、培養(yǎng)可遷移能力 可遷移能力,就是在本職工作之外,能夠應(yīng)用到其他領(lǐng)...