世界五大學(xué)習(xí)方法之西蒙學(xué)習(xí)法 摘要:西蒙學(xué)習(xí)法為6個月可以掌握任何一門學(xué)問,它的本質(zhì)是廣義動量定理。廣義動量定理通過調(diào)整力量、方向、作用點和時間來增加成果。西蒙學(xué)習(xí)法使用了降...
世界五大學(xué)習(xí)方法之西蒙學(xué)習(xí)法 摘要:西蒙學(xué)習(xí)法為6個月可以掌握任何一門學(xué)問,它的本質(zhì)是廣義動量定理。廣義動量定理通過調(diào)整力量、方向、作用點和時間來增加成果。西蒙學(xué)習(xí)法使用了降...
Ch 7 游戲升級 ? 巧用拖延癥,達成高效工作 搭建一個好的環(huán)境 破解大形目標(biāo),分解成微型任務(wù),建立突擊隊伍,一小時完成幾個微型任務(wù) 展示進度條 構(gòu)建反拖延機制,如公告天下...
Ch 4 從根源進行遊戲顛覆與創(chuàng)變 ? Make progress visible. 想辦法弄個進度條,例如LinkedIn那樣,有百分比激勵你去完善個人資料。 ? 行為改變...
在生活中,我們總會遇到各種各樣的問題,小到明天早餐吃什么,購買哪件商品,大到工作中如何與客戶合作完成項目,如何打造完美團隊。 要想解決這些問題都需要我們找到解決方法,但有時候...
Ch3. 可是……巨大的動機鴻溝 ? 如何有效激發(fā)靈感 參加一些靠譜的會議或交流活動 主持一場非正式的演講 做一場內(nèi)部Pechakucha活動 ? 內(nèi)在動機(激勵)vs 外在...
這個章節(jié)討論證據(jù)證據(jù),這里有列舉各種各式各樣的證據(jù)類型,也指出他們的優(yōu)點和缺點,與應(yīng)該如何面對這些證據(jù),證據(jù)的種類如下: 1)個人經(jīng)驗:可能會有偏頗的概念,無法以一概全??稍?..
本章作者指出就算當(dāng)代的專家,也可能會出現(xiàn)重大的錯誤結(jié)論。現(xiàn)在英國還有一個“平面大地協(xié)會”,堅持地球是平的這個論點。本章節(jié)也提到每個人都可以有他自己的觀點,但要先分清楚是個人喜...
Ch4. 認知意味著什么? 人應(yīng)該要認清自己有什么樣的認知,并且隨時檢驗這些認知,因為有很多你認為是基本常識的認知,仔細檢驗后其實是錯誤的。書中舉了蠻多的例子。尤其是我們知道...