發(fā)簡信
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《學習的本質(zhì)》讀后感
教什么、怎么教，這似乎是一直困擾著我們的問題。教學一方面需要考慮學習者先有的基礎(chǔ)，另一方面也要考慮到學習者的各種情緒。由此就引向了如何激發(fā)學習者...
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“人體感應(yīng)燈”教學設(shè)計（18組）
第18組：李文捷 王培麗 趙新瑜指導教師：劉新陽教學對象：九年級學生教學時間：90分鐘 一、教學目標： 知識與技能： 理解光敏電阻和熱釋電傳感器...
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《創(chuàng)客 新工業(yè)革命》 第七章 開源硬件 （第18組）邏輯結(jié)構(gòu) 本章多以作者的實際經(jīng)驗為主，以此引出自己對于“開源”的看法。 主要內(nèi)容及觀點 本章開篇，作者首先講述了自己的親身經(jīng)歷。 作者原本計劃與...
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【投稿】- 2.3.1 元件庫的基本操作（分值：6）【作者】： 0110_李文捷; 0127_王培麗 本文包括元件庫界面介紹，以及查找元件等。 Step 1. 單擊界面左側(cè)預(yù)覽窗口下面的“P”，如...
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第一章 二進制數(shù)加法電路
1.選擇 半加器電路有______個輸入端和______個輸出端；全加器電路有______個輸入端和______個輸出端。 A.2；3；3；2 ...