2025年人教版語文三年級教材的修訂,標志著小學(xué)語文教學(xué)理念與實踐的新一輪深化與突破。在深入?yún)⑴c教材培訓(xùn)后,我深刻感受到此次修訂不僅是對教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化,更是對語文課程育人價值...
2025年人教版語文三年級教材的修訂,標志著小學(xué)語文教學(xué)理念與實踐的新一輪深化與突破。在深入?yún)⑴c教材培訓(xùn)后,我深刻感受到此次修訂不僅是對教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化,更是對語文課程育人價值...
問:四歲小朋友每天都做關(guān)于嗝屁的夢,有時候全幼兒園嗝屁,有時候是自己吃了有問題的披薩嗝屁。為什么呢? 四歲孩子頻繁做關(guān)于“嗝屁”(死亡)的夢,聽起來確實讓人不安。但請放心,這...
案例二:女孩,十歲,父母離異,由爺爺奶奶照看。上小學(xué)后住宿,周末如果媽媽有空就去媽媽那里。每個周一到學(xué)校就不愿意進校門需要班主任很長時間才能哄好。對老師諸多不滿,或者是太嚴了...
案例一:男生,十歲,父母離異,爺爺奶奶是主要養(yǎng)育人。奶奶是廚師比較強勢。這個男生不吃活物如雞鴨魚豬肉牛肉等。男生日常不喜歡被批評,不接受善意的提醒,不是表揚的話一概不聽,面露...
給我勇敢的小騎士——大兒子: 親愛的[高晉]寶貝: 六歲生日快樂!我的大男孩!時間像長了翅膀的小鳥,一眨眼,你就從那個襁褓里的小不點,長成了今天這個勇敢、好奇、充滿活力的少年...
《教會學(xué)生自主學(xué)習:在課堂中實踐成長型思維的實用工具包》閱讀筆記和心得 1.成長型思維表現(xiàn)在: 愉快地迎接新任務(wù)。 即使事情變得困難,也要堅持嘗試。 當一次嘗試失敗時,嘗試另...
10—— 《與高先生二三事》這個系列最新更新是在2020年的夏天。轉(zhuǎn)眼竟然過去了三年。這三年我們又發(fā)生了什么事情呢?當我們站在現(xiàn)在去回望過去,是慶幸、是辛酸、是幸福、還是唏噓...
本學(xué)期閱讀的書目可分為以下幾類: 1.小說類:《平凡的世界》、《人生》、《人生海?!贰ⅰ栋茁乖?、《我離開之后》、《母親》、《西藏:說不完的故事》、 2.散文:《我的阿勒泰》...
本書總共有三個部分:一是閱讀理念和價值,二是閱讀活動和方法,三是閱讀策略和應(yīng)用。 閱讀的重要性總是不言而喻的,缺少的總是堅持的動力。在第二部分介紹了很多具體的閱讀活動和方法,...
2023年5月13、14日與同事ZY、SLQ、WC四人一起參加了為期兩天的《荊楚新課堂》——“新課標新課程視域下全國小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會”。培訓(xùn)完之后心中有很多感概...
烏鎮(zhèn)的夜晚一﹣焚香撫琴、候月品茗;江南水鄉(xiāng),枕水人家。 老師點評: 畫面顏色調(diào)和時水分要把控好,切不可暈開破壞顏色的清晰度和造型的準確度,可以在試筆紙上吸取一下。 在刻畫背景...