今天讀了伊麗莎白·科里德·霍爾基特的《微小的總和：新精英階層的消費(fèi)選擇》。 這本書(shū)旁敲側(cè)擊地回答了一個(gè)越來(lái)越嚴(yán)重的社會(huì)現(xiàn)象（盡管這并非本書(shū)的主題）：為什么持有高學(xué)歷的人越來(lái)越...
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新精英階層的崛起
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如何擁有高質(zhì)量大學(xué)生活
主打真誠(chéng)，全是肺腑之言。 我是某985的一名在讀生，經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，保研邊緣人。我對(duì)大學(xué)的理解局限于社科，而且?guī)в袕?qiáng)烈偏見(jiàn)。我的成績(jī)也并非頂尖，但也還算優(yōu)秀。所以請(qǐng)帶著批判的眼...
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在一線打拼了幾十年，如今剛退休，更要把屬于自己的時(shí)間用在讓自己舒服和感覺(jué)快樂(lè)的地方，讀書(shū)學(xué)習(xí)，衛(wèi)生家務(wù)，健身娛樂(lè)。<br>離開(kāi)崗位已達(dá)9天，身體上的疲憊還未褪盡，作息時(shí)間也稍微調(diào)整。早睡早起，凌晨醒來(lái)即作日更寫(xiě)作。然后出門(mén)跑步，回來(lái)做些家務(wù)，包括少量手工活。早飯后約9點(diǎn)左右開(kāi)始電影寫(xiě)作，累了可練會(huì)電子琴。晚上散步，高興還可練習(xí)一下唱歌。<br>目前就這樣，等以后熟練了寫(xiě)作，再做調(diào)整。<br>今天是二O二二年六月二十九日
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農(nóng)夫邏輯與商人邏輯
有個(gè)怪現(xiàn)象：大量畢業(yè)生面臨著失業(yè)和“低就”的困境，同時(shí)許多企業(yè)又招不到相應(yīng)的人才。 為什么？ 因?yàn)閷W(xué)校里教的和社會(huì)需要的根本不是一回事。 按照課表上課，課下完成作業(yè)，各種看課...
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與自己和解
我們信徒般地頌揚(yáng)著苦行憎的生活準(zhǔn)則，同時(shí)又或明或暗地渴求享樂(lè)者的生活方式。 上課時(shí)，你一遍又一遍地提醒自己認(rèn)真聽(tīng)，咒罵自己不專注?？墒志褪遣粻?zhēng)氣地劃開(kāi)下一條視頻。面對(duì)誘人的碳...
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做事的力學(xué)定律
當(dāng)我們做一件事情時(shí)，主要會(huì)涉及三種心理力量的博弈：阻力、意志力、慣性力。 阻力更多是一種心理上的壓力。無(wú)論是來(lái)自輿論非議的社交壓力，還是對(duì)自己能力不自信所帶來(lái)的壓力，都可能成...
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草鞋換粥：來(lái)自唐代的商業(yè)模式
今天去遂昌金礦玩，在唐代金礦前，看到一則小故事： 礦洞地處荒郊野嶺，附近沒(méi)有店家供應(yīng)食物。工人們開(kāi)采礦石很辛苦，每天累得又饑又渴，腳上穿的草鞋也總是被磨得破破爛爛。 忽然有一...
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學(xué)歷貶值，我們何去何從？
昨天聊天，聊到一大學(xué)寢室，室友四人都是年級(jí)前十，腳踏進(jìn)寢室，立馬坐到桌子前學(xué)習(xí)，晚飯將就著嚼幾口面包，只為擠出更多學(xué)習(xí)時(shí)間，周末如此，節(jié)假日如此，日日如此。 前幾日聽(tīng)說(shuō)，自習(xí)...
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下一步，如何做好個(gè)人公眾號(hào) | 復(fù)盤(pán)
我的公眾號(hào)大概停擺了一年多。這段期間忙著事業(yè)的轉(zhuǎn)型，沒(méi)心思去好好運(yùn)營(yíng)，索性就晾在那兒了。 直至今年9月，終于順利進(jìn)入了體制單位，才算穩(wěn)定下來(lái)，上班空閑時(shí)可以做點(diǎn)自己的事，下班...
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大學(xué)十問(wèn)
1.為什么上大學(xué)？很多人上大學(xué)僅僅是因?yàn)閯e人都這樣做，所以自己也這么做。小學(xué)之后上初中，初中之后上高中，高中之后自然要上大學(xué)。就像放羊娃的回答，放羊?yàn)榱藬€錢(qián)，攢錢(qián)為了娶媳婦，...
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(歡迎大家關(guān)注本專題對(duì)應(yīng)公眾號(hào)：彌芒的大峃 (mmddx123)，每天在作者的授權(quán)下在公眾號(hào)推送本專題優(yōu)秀文章。讓更多的人看到你的文章，讓你得到更多的肯定。）注：你既不是學(xué)霸，又不談戀愛(ài)，到底在學(xué)校干嘛？
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英語(yǔ)閱讀的一種思路
如果你和班上的英語(yǔ)學(xué)霸交流過(guò)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多詞他也不認(rèn)識(shí)，很多句子他也講不清楚，但就是能把題目做對(duì)。 我們數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)頗為自得地向我們炫耀，在狂刷幾百?gòu)埦碜又?，他的閱讀...
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記錄是改命的過(guò)程，是累積和成長(zhǎng)的過(guò)程，它是每天的正向監(jiān)督和反饋，是對(duì)時(shí)間的感知，它是習(xí)慣能養(yǎng)成最重要的原因，跟著我，寫(xiě)自己的人生記錄，從生到死，跟著記錄去夢(mèng)想成真。
