葉圣陶先生說，閱讀程度不夠的原因，閱讀太少是一個(gè)，閱讀不得法尤其是重要的一個(gè)，多讀固然重要，但尤其重要的是怎樣讀。古人說:“不動筆墨不看書?！敝笇?dǎo)學(xué)生自讀時(shí)，要強(qiáng)調(diào)“手...
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小批注 大學(xué)問（作者：陜西省名師于紅梅工作室成員 鏈接：http://www.itdecent.cn/p/aa8cbfe06275 來源：簡書） -
【閱讀教學(xué)】用《詠雪》教批注
統(tǒng)編教材在每一個(gè)單元均有一到兩篇文章，引導(dǎo)學(xué)生批注。編者的意圖是明顯的，要讓學(xué)生形成批注的能力，從而實(shí)現(xiàn)自讀自悟。 事實(shí)上，批注是行之有效的讀書方法。這方面的著名例子有很多，...
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從深圳中考看初三閱讀的三種方式世事紛擾，閉門讀書。 但閱讀的終極意義，是引導(dǎo)人們求真向善。背離了這一點(diǎn)，讀再多的書也沒有用，這是我今天必須寫在前面的話。 來深從教十三年，有十年都在參與或關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)。...
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《朝花夕拾》導(dǎo)讀過程讀整本的書是葉圣陶語文教育思想的重要組成部分，整本書閱讀能夠擴(kuò)大閱讀空間。我們語文老師肩負(fù)著指導(dǎo)學(xué)生閱讀的重任。通過版本指導(dǎo)，序目指導(dǎo)，參考書籍指導(dǎo)，閱讀方法指導(dǎo)，討...
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《秋天的懷念》說課稿
一、 說教材: 《秋天的懷念》是部編本七年級上冊第二單元的第一篇文章。本單元課文，從不同角度抒寫了親人之間真摯動人的感情。把此篇作為首篇，應(yīng)該說是眾望所歸。這篇飽含深情的文章...
