在工業(yè)革命時(shí)期，隨著崗位增多，人職匹配逐漸成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題，西方世界很多人開(kāi)始研究人與職業(yè)的匹配問(wèn)題，以此提升人們對(duì)于職業(yè)的滿意度和幸福度。 性格類(lèi)型最早由瑞士心理學(xué)家...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：天津
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當(dāng)我們談?wù)揗BTI的時(shí)候到底在談什么？ -
那些努力的人最后都怎么樣了？
朋友Q，在金融行業(yè)，堅(jiān)持早晨6點(diǎn)起床七八年，有自己的公司； 朋友M，在讀學(xué)生，堅(jiān)持寫(xiě)作七八年，現(xiàn)在能很好的養(yǎng)活自己； 朋友L，工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)者，大學(xué)拿紅點(diǎn)和IF設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，創(chuàng)業(yè)三...
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? 科學(xué)作家和未來(lái)學(xué)家威爾斯說(shuō)：“文明是教育和災(zāi)難之間的一場(chǎng)競(jìng)賽?！?的確，教育是我們最大的希望，但這種教育不是旨在滿足19世紀(jì)和20世紀(jì)需要的舊式工業(yè)化教育，而是一種能夠適應(yīng)我們現(xiàn)在面臨的挑...
科學(xué)作家和未來(lái)學(xué)家威爾斯說(shuō)：“文明是教育和災(zāi)難之間的一場(chǎng)競(jìng)賽?！?的確，教育是我們最大的希望，但這種教育不是旨在滿足19世紀(jì)和20世紀(jì)需要的舊式工業(yè)化教育，而是一種能夠適應(yīng)我...
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如何培養(yǎng)辯證、邏輯強(qiáng)、愛(ài)挑戰(zhàn)別人智力的INTP孩子的天賦才能
INTP是自由的創(chuàng)意者，是思緒飛揚(yáng)的學(xué)者，他們很容易轉(zhuǎn)移注意力，卻有著無(wú)窮的創(chuàng)造力。對(duì)抽象概念的喜好以及深入理解，使他們可以從事具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的任何工作。 INTP的能量...
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如何培養(yǎng)自律、原則強(qiáng)、小管家ESTJ類(lèi)型孩子的天賦才能？
繼具有孩子王特質(zhì)的ENTJ后，今天“西雅途”準(zhǔn)備跟大家一起探討“自律、原則強(qiáng)、小管家”ESTJ類(lèi)型的孩子究竟有著什么樣子的性格特質(zhì)，而在家庭教育中，父母又需要注意哪些關(guān)鍵問(wèn)題...
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如何培養(yǎng)最具有工匠精神的獨(dú)行俠ISTP孩子的天賦才能？
? 繼行動(dòng)派、愛(ài)冒險(xiǎn)、戲劇性的ESTP后，今天“西雅途”準(zhǔn)備跟大家一起探討“具有工匠精神、具有藝術(shù)家氣質(zhì)、難以被了解的獨(dú)行俠”ISTP類(lèi)型的孩子究竟有著什么樣子的性格特質(zhì)，而...
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若年少即知自己天賦，相信每個(gè)人都能成為天才
“作為一個(gè)早熟的少年，我總是很擅長(zhǎng)邏輯推理和那些智商測(cè)試中的難題，所以與其說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)是最適合我的，倒不如說(shuō)我是為經(jīng)濟(jì)學(xué)而生的。我的經(jīng)驗(yàn)之談在于，兒時(shí)在玩樂(lè)中如果有所發(fā)現(xiàn)，絕不要...
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你的長(zhǎng)相出賣(mài)了你的內(nèi)心，很準(zhǔn)！
我并不迷信，但我始終相信 ：心慈則貌美。 佛家偈語(yǔ)云：“命由己造，相由心生。境隨心轉(zhuǎn)，有容乃大?！?諺語(yǔ)說(shuō)：“有心無(wú)相，相逐心生；有相無(wú)心，相隨心滅?！?這句話說(shuō)明：一個(gè)人的...
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如何培養(yǎng)熱心、主人公范兒十足的ESFJ性格孩子天賦才能？
繼具有“話很少、很靠譜”特質(zhì)的ISTJ后，今天“西雅途”準(zhǔn)備跟大家一起分享、探討“熱心、主人公范兒十足”的ESFJ類(lèi)型的孩子究竟有著什么樣子的性格特質(zhì)，而在家庭教育中，父母又...
