12.7日咨詢約練,觀察者,通過兩位老師咨詢,來訪者把自已的時間都安排的很充實,除工作外,自已的業(yè)余時間鍛練,娛樂,學習,夫妻關系,與兒子關系,...
跟趙老師一起約練,1.讓自己聯(lián)想到了實際生活有那些,2.對自己的思考和啟發(fā),3.接下來或許有例外的部分有那些?我想到在生活中愛人是5.13的生日...
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不預設立場一站孩子立場看問題 如預設了立場,孩子會自卑,不自信,也會傷害親子關系師生關系,當孩子發(fā)現父母對自己并非...
挑戰(zhàn)任務一讓孩子的成長更深化 挑戰(zhàn)任務為何有效一在咨詢對象沒執(zhí)行任務時也不懲罰他,運用中,我要深深吸口氣,注意我的...
量尺問句一幫孩子在評估中覺察自己 量尺問句的幫忙,將抽象概念轉為具體問話,幫孩子澄清狀態(tài),有天,兒子一進家門就跟我說他...
關系問句一善用重要他人好孩子的影響力 是用重要他人對孩子的影響,幫孩子跳脫自已的立場,由別人的立場看事情,主要用意希望加強孩子...
一般化技巧一幫孩子放下過于焦慮的情緒 我們在情緒焦慮,擔心,災難化時,看不到真象,認為我自己才有別人都沒有,這時我們就要用一般化...
因應問句一幫孩子從谷底上升 父母要相信孩子有解決問題的能力,并讓孩子看到自己的能力,案例中,浩浩沒放棄自己,...